2019最新冀教版品德与社会四年级上册《活动场所的安全2》教学设计.docx

2019最新冀教版品德与社会四年级上册活动场所的安全2教学设计教学目标一）知识目标知道活动场所中可能遇到的安全问题 ，了解有关活动场所安全的常识，知 道一些与此相关的自救自护方法。（二）能力目标初步具有活动场所安全自护能力。（三）情感、态度与价值观目标懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识： 珍惜生命。教学重点难点教学重点:使学生了解有关活动场所安全的常识 ，知道一些与此相 关的自救自护方法。教学难点：初步具有活动场所安全自护能力。教学准备多媒体、投影仪等学生活动设计1 .收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。2 .通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材教学过程：活动场所的安全教学设计导入新课 老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？（过渡）讲授新课一、游乐场的安全（板书）老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险 呢？大家分组讨论一下，然后说一说。老师：下面大家打开课本第六十五页 ，我们看看图中的同学在做什么呢？老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡）二、游泳时的安全（板书）老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）三、其它安全（板书）老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们 该怎么做？然后说一说。老师：大家只有在活动场所遵守安全规则 ，远离危险，我们就能玩好，保护 好自己的身体。最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。课堂小结教后反思：本课主要通过联系学生生活实际，通过让同学们分组讨论、交流、比赛、 欣赏相关安全资料等，老师介绍补充形式，使学生了解有关活动场所安全 的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。懂得在公共场所中活动安全 的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 3 / 3