2018人教版一年级下册知识要点预习.docx

人教版一年级下册知识要点预习认识图形1、认识和会画（平行四边形;2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的.3、平面图形的拼组区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等正方形的特点：四条边长度都相等正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）(2)常见拼组：两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形.两个完全相同的正方形可以拼成长方形 .四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形4、立体图形的拼组(1)区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同.正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形 .(2)常见拼组两个完全一样的长方体，可以拼成长方体.八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体二、20以内的退位减法应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等 .已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等 .三、分类与整理1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样.四、100以内数的认识1、10个十是100 ,读作一百.100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数.2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位百 十 个（右边）第三位第二位第一位4、读数和写数，都从高位起.当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写 0占位.5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上 的数字相对应.6、只有个位的数是一位数，如 5、7、2;最大的一位数是9.有个位、十位的数是两位数，如 32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是 99.有个位、十位、百位的数是三位数，如 100.100是最小的三位数.7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几8、数的顺序百数图1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991009、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大.10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法.两个数相差很大时就用多得多，少得多.相差很小时就用多一些，少一些.11、整十数加一位数及相应的减法口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变五、认识人民币1、1元=10角（1元钱可以换10个1角） 1角=10分（1角可以换10个1分）1元二100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、简单的计算：单位相同，才能相加减.也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算.课本51页.3、小数表示法.小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分.写作几元几角几分时，是 0的可以不写出.六、100以内的加法和减法1、十位加、减十位，个位加、减个位 .不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98.不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 682、进位加法（凑十法）凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十.（注：凑十的两个数互为补数）20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1,个位减补数（2+8=10, 2是8的补数）100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加 1,个位减补数.（方法 和20以内一样）3、退位减法20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减 1,个位加补数.七、找规律1、通过颜色，形状找规律.2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律.常用规律：单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20