一年级数学上册第七单元《认识钟表》同步试题.docx

认识钟表同步试题一、填空钟面上有（）个数，（）个大格.又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针.分针指向（），时针指向（），是（）时.考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握二答案：12、12、分、时、12、9、9.解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法 二、看钟表写时间时时时大约 时:大约 ：考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时答案：8时8: 00、5时5: 00、12时12: 00、大约10时大约10: 00.解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12,时针指着几，就是几时.其中的12: 00,学生易错.三、连一连快7对rii时刚过3时考查目的：考查学生对接近整时的表述方法答|案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力 .四、按要求写时间过1小时是儿时？1小时前是几时?在跑得最快的同学下面< ) ( < ) ( )考查目的：考查学生对整时的学习， 同时结合生活实际考查学生对“出发” “快” “慢” 的理解.答案（，） （ ） （ ）（ ）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试 .同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认 识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间