《手工制作》教学设计.doc

手工制作教案河北中学 吴牧原教学目标：1、提高学生学习利用身边材料的技能。 2提高学生的动手能力和小组分工合作的团队意识。3训练和发展学生的思维能力，并提高学生的审美和美化生活环境的能力。教学重点：小组合作，增强团队合作意识和能力，提高动手能力。小组完成自己的作品并展示。教学难点：1组内成员间的分工和合作。2制作过程中的一些较难完成的步骤。3.小组展示。教学方法：练习法。教学准备：学生根据自己组要完成的作品来准备各自需要的材料。如：笔、A4纸、剪刀、小刀、钳子、针、锥或钻、夹子、尺、圆规、泥工板、糨糊、胶带、金属丝等。教学过程：一、教师引出教学内容手工制作是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改 造，创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如：纸艺、布艺、陶艺、玩 具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。手工制作有很多好处：它可以提高动手能力、提高智商、增强自信心、增添生活乐趣。二、新课进行(一)学生以小组为单位制作手工制品1.小组根据自己组的情况讨论要完成的手工制品。2.小组分工合作，完成制作。教师巡视并指导。(二)交流展示各组完成制作后，每组选出一名代表展示并介绍本组作品。三、小结：师生共同评选出较好的作品。学生谈本节课的收获、体会。