最新人教版六年级调研考试试卷及部分答案.docx

精品文档小学六年级语文试卷min l) (shn qkung fng n ho() () (du qio） () ()（)）（）（）冠（）（）（）（）（）（）（）（）高（）心所（）（）（）深长）然大（全（）（）（）注横（）直（）（）（花色（）（）（）玉立），你无需劳神了。这么（）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然 断然）献身祖国的科学事业。对这无理要求，他（ ）拒绝了。_3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）_4、时间过得很开。（改成比喻句）_6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）_六、我的积累。（12 分）1、人非生而知之者，_。2、一鼓作气，再而衰，_。3、落红不是无情物，_ 。4、明日复明日，_。_，万事成蹉跎。5、操千曲而后晓声，_。6、子曰：“ 学而时习之 ，不亦说乎？有朋自远方来 , 不亦乐乎？ _，_？”七、阅读文言文两小儿辩日做题。（9 分）精品文档 精品文档孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。孔子不能决也。辩斗_2、翻译下面的句子。（4 分）我以日始出时去人近，而日中时远也。_孰为汝多知乎？_3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。（2 分）_八、阅读训练场来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的仿佛是一场山雨的余韵。1、用“|”线给课文分段。（2 分）2、课文中三处“”的作用是一样的，表示 _ 。课 文 中 四 处 “” 的 作 用 有 所 不 同 ， 其 中 第 二 处 表 示 _ ， 第 四 处 表 示_。（3 分）3、课文分_，_两方面来写山雨之美。第 8 自然段则主要抓住关键词 _ 来写，所以朗读的时候要_ 。（选择序号写在横线上。）（4 分）语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。 语速稍慢，声音响亮。我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。精品文档 精品文档然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（_ ）的熊熊火焰，像（_）的灿灿黄金，像（_）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 销熔 浮动 燃烧2、划“”的句话运用了_ 、_ 两种修辞手法，从中我体会到了 _中小溪的迷人魅力（4 分）3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 _作用。（1 分）精品文档 精品文档阅读参考答案（一）山雨来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 |雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。|不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响仿佛是一场山雨的余韵。1、用“|”线给课文分段。（2 分）2、课文中三处“”的作用是一样的，表示。，第四处表示声音延来写，长。（3 分）3、课文分音韵所以朗读的时候要 。（选择序号写在横线上。）（4 分）语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地精品文档 精品文档点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（燃烧 ）的熊熊火焰，像（销熔 ）的灿灿黄金，像（浮动）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 销熔 浮动 燃烧排比、比喻两中修辞手法，从中我体会到了晚霞中小溪的迷人魅力（4 分）3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 承上启下作用。（1 分）精品文档