HY沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季(导学案)第十二章 内能与热机(全章 分课时).docx

HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机第十二章 内能与热机12.1 认识内能学习目标：1了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2知道热传递可以改变物体的内能。3知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。学习重点：会判断改变内能的方式。学习难点：理解内能与温度的关系。自主学习：1.物体内与的总和叫做物体的内能。物体的温度越高，表明分子的无规则运动越，物体的内能和。2.改变物体的内能的方式有目标导学：两种。知识点一： 什么是内能1.引入：什么是动能？，得出分子动能的概念分子动能：思考讨论：分子动能的影响因素2.什么是势能？。，引出分子势能概念分子势能：思考讨论：分子势能的影响因素3.什么是机械能：物体的内能。，引出物体内能的概念一切物体都具有，物体的机械能(填“可以”或“不可以”)为零。(填“可以”或“不可以”)为零，物体的内能思考讨论：物体内能的影响因素有4.内能的单位是知识点二：物体内能的改变引入：要使物体的内能增加或减少，联系内能的影响因素，想想可以采用什么办法。第 1 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机1.热传递可以改变物体的内能(1)热传递：(2)热量：热量的单位是：(3)发生热传递过程中，高温物体温度，热量，内能，低温物体温度 ， 热量，内能。2.引入：冬天，人搓手会感觉到暖和，是什么原因？课本的图 124（a）,(b)现象是为什么？图 125 实验说明了什么？以上事实说明。综合归纳：改变物体内能的方式有巩固练习：和两种。1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_与_的总和.2.在热传递过程中，传递_的多少叫做热量，热量单位是_；热传递可以改变物体的_，物体吸收热量，_能增加.3.在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_.5.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度升高的缘故.6下列说法错误的是()A一个物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少B两物体升高相同温度，增加的内能一定相等C温度越高，分子运动速度越快，分子间扩散也越快7关于内能，下列说法正确的是()A一个分子做无规则运动所具有的能C0物体内能为零B大量分子做无规则运动所具有的能D温度高的物体具有的内能多(8.物体的内能是指)第 2 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机A.物体中个别分子所具有的能B .物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和9.甲物体的温度比乙物体的温度高，则()A.甲的内能比乙大B .甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈D.甲物体的分子动能的总和比乙大(C.甲物体的机械能比乙物体的大10.关于物体的内能，下列说法不正确的是A.炽热的铁水有内能B .抛在空中的篮球具有内能D.水结成冰后，就不再有内能C.物体的温度升高时，内能增加达标检测：1.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是A.铁块放在炉火中烧红了(B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来D.冬天，人们在太阳光下取暖()C.木工用锯锯木条时，锯条发烫2.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时A.两个物体内能相等)B .两个物体温度相等C.两个物体热量相等D .以上说法都不正确3.把 0的冰放进 0的水中，若它们与外界不发生热传递，则A.冰会增多，水减少 B.冰会减少，水增多C.冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化 D.冰和水的多少跟原来的相同（）4.下面说法中正确的是（A.物体吸收了热量，它的温度一定升高 B.物体放出了热量，它的温度一定降低C.物体温度不变，它一定没有吸热，不放热 D.物体放出了热量，温度可能不变5.关于分子动理论，下面说法中错误的是（A.物质由分子组成，分子间存在空隙 B.物体内分子都在不停地做无规则的运动C.分子之间只存在引力D.分子之间既有引力，又有斥力6.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能B.物体温度在 0C以下时没有内能C.高温物体的内能一定比低温物体的内能大第 3 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机D.质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小，温度低的物体的内能大7.下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是A.用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热 B.冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C.放爆竹时，爆竹腾空而起 D.把 50C的热水倒入 0C的冷水里，冷水变热（）8一根火柴的温度升高了，则A它一定吸收了热量（）B一定对它做了功C它含有的热量一定增加D它的内能一定增加9下列事例中属于做功使物体内能增大的是A夏天，人在阳光下感到很热C用高温的水蒸气蒸饭B用锯子锯木板时，锯条发热D冬天用热水暖气使房间温度升高10关于内能, 下面说法中正确的是A.运动的物体才有内能（）B.只有固体和液体才有内能C.一切物体都有内能D.内能的大小与物体运动的快慢有关11发生热传递时，低温物体的温度_，高温物体的内能_。12如图所示，水蒸气膨胀时对软木塞_，消耗了水蒸气的_13下列是过程中有能量转化吗？是什么形式的能转化为什么形式的能？(1)用砂轮磨刀，有火星迸出 _(2)陨石坠入大气层，成为流星_(3)壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动_(4)用打气筒给轮胎打气_第 4 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机12.2 热量与热值学习目标：1知道热量的概念及单位。2.会探究物体吸收或放出的热量与物体温度变化，质量的关系。3会运用公式进行相关热值的计算。学习重点：热值在生活中的应用，计算燃料完全燃烧放出的热量。学习难点：理解热值概念。自主学习：知识点一：什么叫做热量阅读课文，完成下列问题：1.热量是指在过程中物体改变的多少。物体吸收热量，增加，放出热量，2.热量通常用符号3.判断对错：减少。表示，国际单位制中热量的单位是。（1）热量就是内能，一个物体具有内能同时也具有热量。（）（2）温度越高的物体含有的热量越多。（）知识点二：探究物体吸收或放出的热量自主学习：猜想：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？阅读活动 1，完成下面问题：1. 在 探 究 物 体 吸 收 或 放 出 的 热 量 实 验 中 ， 需 要 的 器 材 有 铁 架 台 、 酒 精灯、 、 、相同的烧杯、计时表。水吸热的多少可以根据来粗略判断。2.给 100g 的水加热，记录的物理量有和。加热相同的时间，水吸 收 的 热 量 相 同 ， 在 探 究 水 吸 收 的 热 量 与 温 度 变 化 的 实 验 过 程 中 控 制不变，改变热量不同。，然后依据的不同从而知道水吸收的3.在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时，该实验要控制不变，改 变是。 请 你 设 计 并 说 出 你 的 实 验 方 案 ， 实 验 结 论。知识点三：燃料的热值阅读课文，完成下面问题：1.燃料的种类： 燃料、燃料、燃料。第 5 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机2.质量相等的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是否相等？3.在物理学中，把叫做这种燃料的热值。燃料完全燃烧的计算公式为4.阅读常见燃料的热值表，你的发现是氢气的热值是 1.4108J/m3，它表示的物理意义是利用氢气作燃料，它的优点是巩固练习：1.热量是为了描述和量度而引入的物理量，它的单位是。有人说， 物体 的温 度越高 ，所 含有的 热 量 越多。这 种说法 正确 吗？为 什么？。2.物体吸收或放出的热量跟和有关。当质量一定时，物体吸收或放出的热量跟升高或降低的温度吸收或放出的热量跟它的质量；当升高或降低的温度相同时，物体。3.干木柴的热值是 1.2107J/kg，它的物理意义是。如完全燃烧kg 的干木柴，可以放出 3.6107J 的热量。达标检测：1.下列关于热量的说法中正确的是（）A一个物体具有内能同时也具有热量B温度越高的物体含有的热量越多C一杯热水逐渐变凉了是因为它不断地释放热量，使其内能减小，温度降低D以上说法都不正确2.下列关于热值的说法中，正确的是（ ）A任何物体都有热值B燃料燃烧时才有热值C燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D燃烧时放出热量多的燃料热值大3.煤油的热值为 4.6107J/kg，100g 煤油完全燃烧可以放出多少热量？4.西气东输第一期工程主干线西起塔里木盆地的油气田，向东途经九个省区，最终到达上海，年输送天然气 1.21010m3，即年输气质量kg 为。如果这些天然气完全燃烧，那么放出热量气的热值是 5107J/m3)拓展训练：J。(管道内天然气的密度为 6kg/m3，天然1.将热量、温度、内能三个物理量分别填入下面的空格中：（1）今天天气很热，这里的“热”是指；（2）物体吸热升温，这里的“热”是指；（3）摩擦生热，这里的“热”是指。第 6 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机2.关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是（A物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加）B物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量科网C物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量D以上说法都不对学3.关于燃料和热值，以下说法中正确的是（A.燃料的热值与燃料的质量无关B.容易燃烧的燃料热值一定大）C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.为了提高锅炉的效率，定要用热值高的燃料12.3 研究物质的比热容一学习目标：1理解比热容的概念，知道比热容的单位、意义。2会查物质的比热容表，知道水的比热容。3会用比热容的知识解释相关现象。4理解热量的计算公式，并能进行简单计算。学习重点：会应用比热容的知识解释相关现象，应用比热容公式及其变形公式解决相关计算问题。学习难点：理解比热容的概念。自主学习：阅读教材，完成下列问题：1.质量相等的不同物质在升高相同的温度时，吸收的热量是2.什么叫物质比热容？的。3.比热容的单位是读作目标导学：知识点一：探究物质的吸放热性能设计实验探究不同物质的吸、放热性能1实验运用什么研究方法？2实验中要控制哪些物理量相同？实验中要如何控制单位时间内物质吸收的热量相同？3怎么比较物质的吸热本领？升高相同温度，观察是否相同。第 7 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机小组讨论：物体吸收（放出）热量的公式为。知识点二：什么是比热容1 水的比热容是，意义是。2 水的比热容是最大的吗？知识点三：利用水的比热容较大解释有关现象中午，为什么觉得沙子很烫？而傍晚，为什么觉得沙子又变凉了？巩固练习：1.冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（）A较大的比热容B较大的密度 C较高的沸点D较大的质量2.甲、乙两物体，质量之比为1：2，吸收相同的热量，升高的温度之比为1：2，则B1：2C1：4D4：1达标检测：1一块冰的比热容是 2.110 J/（kg.），表示的物理意义是3，熔化一半后，剩余冰块的比热容为。2我国许多城市建有大型绿地，绿地中的人工湖有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为1.010 Kg，水温度升高 2，则湖水7吸收的热量为J；若这些热量被同等质量的砂石吸收，则砂石升高的温度（填大于/等于/小于）2。3质量为 5Kg的水温度从 80降低到 60，内能（填增加/减少）了 J。4下列情况中，比热容会发生变化的是（A 一杯水倒出一半）B把铁块加工成铁屑D10的水变成 15的水C 水凝固成冰5沙漠地区在日光照射下，要比湖泊湿地处温度升高得快的原因是（）A 沙的比热容小B沙吸收的热量多C 沙的密度大D沙漠地区日照时间长6关于比热容，下列说法正确的是A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容越大D物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系7把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保鲜食品，一块低温的冰吸收 8.410 J 的热量，3温度从14升高到4，试求这块冰的质量。（冰的比热容是2.110 J/（Kg.）3第 8 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机8由实验测量可知，质量是100g，初温是 24的实心金属球吸收 2.3103J 的热量后，温度升高 50，则该金属球的比热容是多少？查表可知这种金属可能是什么物质？12.4 热机与社会发展学习目标：1了解可以利用内能来做功。2了解四冲程汽油机的基本工作原理，了解四冲程汽油机工作过程的能量的转化。3了解热机的效率，通过对热机效率的认识，增强效率意识和节能减排的环保意识。学习重点：了解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。学习难点：理解热机效率的计算公式。自主学习：1.热机的种类：有、燃气轮机、能转化为发动机和发动机。2.热机的共同特点是：将燃料燃烧时的能转化为 能。3.常用的热机是内燃机，燃料在机器内部燃烧的热机叫内燃机。最常见的内燃机能，然后通过做功，把以汽油或柴油为燃料，分别叫机和、机。4.汽油机的主要构造有连杆。、及曲轴和四个冲5.一个冲程：活塞从气缸的6.常见的汽油机必须连续完成运动到叫做一个冲程和、第 9 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机程，且不断循环进行才能正常工作，目标导学：知识点一：汽油机1. 吸气冲程：进气门的混合物吸入气缸。2.压缩冲程：进气门 和排气门燃料的混合物被 ，汽缸内温度，排气门，活塞由气缸最上端向运动，运动，和，活塞由气缸最 下端 向，气压。在此过程中，能转化能 。3.做功冲程：在压缩冲程末，产生电火花（点燃式），燃料混合物剧烈燃运动，并通过连杆驱使曲轴转动对烧，产生高温高压的燃气推动活塞向外。在此过程中，能转化，排气门能 。4.排气冲程：进气门，活塞由气缸最下端向运动，把废气排出气缸。5.汽油机一个工作循环包括冲程，活塞往复次，曲轴转动圈，对外做功次。其他冲程靠飞轮的 完成。6.汽油机和柴油机的异同点。（阅读“信息浏览”部分，并仔细与汽油机比较后填写）（1）压缩冲程：机械能转化成内能（2）做功冲程：内能转化成机械能不燃料是。是。第 10 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机。汽车、飞机、摩托车、小 拖拉机、坦克、轮船、内燃型农业机械 机车、载重汽车主要用途7热机的效率（1）在通常情况下，我们对燃料的利用率比较低，造成能量损失的主要原因有。（2）热机工作时，用来做与的能量之 比叫热机的效率，表达式可写作。在我们常用的热机机的效率最高。中（3）提高热机效率的主要途径有哪些？图 14-8。在各种能量的损失中带走的热量最多，设法利用的能量是提高燃料利用率的重要措施。知识点二：热机与环境1.热机的利用带来的环境污染主要有2.减少热机对环境造成的污染的控制措施有哪些？和。巩固练习：1下面对内燃机的有关叙述, 错误的是 (A.内燃机是内能转化为机械能的装置)第 11 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机B.内燃机用水冷却是因为水的比热容大C.内燃机所产生的噪音，可以被机上的消音器完全吸收D.内燃机靠产生的高温高压气体做功2.如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图，由图可知:(1)这种内燃机是_机;(2)它表示的是_冲程;(3)在这个冲程中_能转化为_能;(4)完成这一冲程，曲轴和飞轮转_圈;(5)仔细观察其铭牌，可看见 "1800r/min"字样，则它正常工作时，1秒钟对外做功_次，完成了3如下图所示为内燃机工作的四个冲程示意图，个冲程。（1）一个工作循环依次顺序为：（2）其中将内能转化为机械能的是、。；将机械能转化为内能的是；对自然界产生污染的是。达标检测：1.两台汽油机,甲的效率为 30%,乙的效率为 25%,这两个数据表示().A.甲机做的功比乙机多B.甲机的功率比乙机的大C.在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多D.在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多2.下列措施中不能提高热机效率的是A.尽量使燃料充分燃烧（）B.尽量增加热机的工作时间D.尽量减少热机部件间的摩擦C.尽量减少废气带走的热量3一辆汽车的发动机输出功率为 2.3810 J，每小时消耗柴油 14kg，已知柴油8第 12 页 共 13 页 HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季（导学案）第十二章 内能与热机的热值为 4.310 J/kg，求该发动机的效率。3第 13 页 共 13 页