幼儿园小班英语 教案 教学设计——《This Is My Family》优质公开课Word教案.docx

幼儿园小班英语 教案 教学设计幼儿园小班英语活动：This Is My Family活动目标：1、 通过游戏，巩固辨别三个不同人物的名称。在此基础上学习 brother、sister 这两个人物。2、 初步学习整首儿歌。3、 积极主动参与英语游戏活动，体验游戏的快乐。活动准备：1、 三组人物胸饰。并放置幼儿椅下。2、 五个人物卡片各一。活动过程：1、复习游戏“Follow me”和 “Touch”.T：Now，thhs time，Lets play the game“Follow me”。OK？C：OK。（做游戏“Follow me”和“Touch”。）2、出示爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、和宝宝的图片。依次向幼儿问早。T：Here are some pictures。Look,who is it？（手指其中一张）Who want to have a try?（和幼儿一起逐个复习五个不同人物的名 称）C：Daddy。（Mummy、Brother、Sister、Baby）Good morning Daddy,Nice to meet you!（依次问好）3、做游戏“Guess”。T：Next。Lets Guess.OK?C：OK!（做游戏）幼儿园小班英语 教案 教学设计4、老师示范念儿歌，边念儿歌边做相应的动作。T：OH,The Daddy says,We are very tired,we are going to sleep。Then,look,Daddy go to sleep、Mummy （Brother、sister、Babby）go to sleep，Daddy (Mummy.)get up边指图片边做动作，依次下去。Now,then,we will do like the Daddy、Mummy、 Brother.，OK?C：OK!5、幼儿明确扮演角色，老师指导幼儿根据儿歌内容进行表演。T：Now，who wants to be Daddy(Mummy)now,you please.you are Dad dy(Mummy).(老师念儿歌，幼儿表演)C：You are so good ,Once again。（再做一边游戏）6、组织幼儿集体进行表演，请幼儿模仿老师的动作，将胸饰戴好边 做动作边念儿歌。T：OK,There are some pictures under your chairs,please take it out。And you may do like this。We will do like Daddy (Mummy、 Broture),Are you ready?（带幼儿边念儿歌边表演）7、结束活动。T：Today ,All the boys and gils did a good job ,Im very glad,Are you ti rd？Lets have a rest。幼儿园小班英语 教案 教学设计