导学案走进化学实验室（第2课时）1.ppt

登封市区三初中 九 年级 化学 学科导学案 第 周 第 课时,上课时间： 年 月 日 星期 备课组长签字： 级主任签字：,课题3走进化学实验室（第2课时）,学习目标：掌握药品取用的基本操作,重点：掌握药品取用的基本操作,一、固体药品的取用,1、保存：固体药品通常保存在_，取用粉末状固体一般用_，块状固体可用_夹取。用过的钥匙或镊子要_。,2、块状固体的取用：应该先把容器_，把药品或金属颗粒放入容器_以后，再把容器_，使药品或金属颗粒_，以免_。,3、粉末状药品的取用：为避免_，先使试管_，把盛有药品的钥匙或小纸槽小心地_，然后使_。,液体药品的取用,4、保存：液体药品通常盛放在_。,5、取用：,倾倒。注意_,_,_,量取。量取时常用_，量液时量筒必须_，视线要与_。仰视时，读数_，俯视时，读数_。,滴加。取用少量液体时可用_，滴加时，胶头滴管要_于容器上方，不能伸入容器中，以免_,【课堂检测】,6、以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ）,A. 锌粒存放于广口瓶中 B盐酸存放于细口瓶中,C用滴管取用大量液体 D用药匙取用碳酸钠粉末,7、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果,（1）把大块固体垂直投入试管中 。,（2）实验剩余的药品放回原瓶 。,（3）用同一支滴管取不同药液 。,（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛 。,（5）滴管取用试剂后平放或倒置 。,（6）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心,8、某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体为20ml，该学生倒出部分液体后，又俯视其体积为10ml，则倒出液体的体积为（ ）,A. 大于10ml B 、 10ml C 、小于10ml D、 无法判断,9.学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是 （ ）,A B C D,10实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是,体验中招,13下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：,（1）计算：碳酸钠的质量为_g，水为_g。,（2）称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在_（填“左盘”或“右盘”）,（3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度1cm-3），量筒的规定格是_（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用_.,(4)反思：若称取碳酸钠中含有水分，则所配制的的溶液的质量分数会_（填“偏大”“缩小”或“无影响”）。,14100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质量分数。,15要配置100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作中正确的是 ( ),A将10g氯化钠固体直接放在托盘天平称量,B量取90mL水时，俯视读数,C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液,D将配制好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签,16先用质量分数为98%的浓硫酸（密度是184 gcm3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（ ）,A配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需要量筒和烧杯,B配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需要浓硫酸的质量,C将480mL水倾倒入盛有80mL98%浓硫酸的500mL的量筒中,D将80g98%的浓硫酸沿100mL烧杯内壁缓缓倒入4800mL水中，并不断搅拌,17. 50g质量分数为38%的盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积(标准情况下)是多少？（在标准情况下，二氧化碳的密度为197gL）,