人教版七年级语文下册《二单元阅读9 .土地的誓言》研讨课件_14.ppt

土地的誓言,端木蕻良,1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。这是柳条湖爆破现场。,这是“柳条湖”事件中被炸死的中国人,这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。,一九三二年日本占领东北后，扶植伪满洲国建立。图为一九四年六月，伪满洲国皇帝溥仪访日与日本天皇裕仁握手。,听录音,听读课文,1、感受文中作者所蕴涵的情感 2、注意范读对语气语速重音等的把握和处理 3、画出自己深受触动的句子或词语，,表达情感（主题）,抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。,问题一：如何理解本文的标题“土地的誓言”？作者面对土地发出了怎样的誓言？（用原文回答） 问题二：作者为什么要发出这样的誓言？ 问题三：他的家乡是一个什么样的地方？从哪些语句可以看出来？ 问题四：他对故乡有怎样的感情，从哪些语句可以看出来？ 问题五：作者是怎样抒发这种感情的？,如何理解本文的标题“土地的誓言”?,这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言” 。,解读课文,问题五： （1）运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情 （2）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力（如：“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”；“当我记起故乡的时候喷涌着血液一样”） （3）人称的恰当运用（先用第三人称“她”而不用它隐含将土地比做母亲的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”直接倾诉对故土的感情即“呼告手法”，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果）,