人教版七年级语文下册《五单元阅读21 伟大的悲剧》研讨课件_5.pptx

,伟大的悲剧 茨 威 格,时间：1912年1月16日,地点：阿蒙森营地,“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”,一.日记“串线 ” 整体感知,时间：1912年1月18日,地点：南极点,“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”,日记“串线” 整体感知,时间: x月x日,地点：返回途中,时间：3月2日,地点：贮藏点,回去的路使我感到非常可怕。,“再这样下去，是不行了”。 “上帝保佑呀！我们再也忍受不住这种劳累了”。 “我们的戏将要悲惨地结束”。 “唯愿上帝保佑我们吧！我们现在也很难期望人的帮助了”,日记“串线 ” 整体感知,时间：3月29日,地点：离下一个贮藏点只有20公里了,“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤的、坚决的划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。,日记“串线 ” 整体感知,二.“非常态 ” 下 光辉尽显合作探究：在“非常态”下，斯科特等人的作为是怎样的？,冻掉了脚趾，步履维艰。他向威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己；要求他们将自己留在睡袋里；“我要到外边走一走，可能要多待一些时候”,奥茨：,在离死亡只有一步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察，在他的雪橇上，还拖着16公斤重的珍贵岩石样品。 他的日记一直记到生命的最后一息，直到手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止；死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊,威尔逊： 斯科特：,斯科特,威尔逊,奥茨,埃文斯,鲍尔斯,作业布置,我们心中一定都有一个属于自己的“斯科特”，把他们的故事集中起来，办一期以“失败的英雄”为主题的黑板报。,