部编版二年级上册语文第六单元测试卷.docx

小学语文二年级上册第六单元测试题班级姓名等级基础积累一、认一认，连一连。二、多音字读音连一连。zhng种子种 地三、读拼音，写字词。四、火眼金睛，辨字组词。 五、照样子，写出带下面偏旁的字，再组词。巴 把 （一把） 爸 （爸爸） 马 _（）_（）_（）青 _（）_ （） 方 _ （六、词语搭配连一连。七、按照要求写句子。例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。一手1.，一手。例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。2.一边一边。3. 大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)_4. 周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)_ 八、在方框里填上恰当的标点符号。1.一阵秋风吹来叶子从树上飘落下来2.你知道小葫芦为什么都落了吗3.我要是能去北京旅游多好哇九、根据课文内容填空。1. 有者竟成。（后汉书）。（传家宝）2. 有志不在3. 1961 年的泼水节，傣族人民特别，因为敬爱的和他们一起过泼水节。读写天地十、课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“ 现在抗(kn)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1. 这篇短文讲的是（谁的）_的故事。2. 毛主席的棉衣是什么样的? 用“”画下来。3. 毛主席为什么不肯换新棉衣? _4. 读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人?_十一、写话天地。仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。