新湘教版八年级地理下册《七章 认识区域：联系与差异第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教案_20.doc

珠江三角洲的外向型经济 （教学设计）一、本节知识教学目的： 了解珠江三角洲的地理位置、地形及交通和一些主要城市，了解珠江三角洲和香港、澳门的地域关系；了解珠江三角洲的历史背景和经济发展以及它对全国经济发展的借鉴意义，了解邓小平理论在此实践的意义。广交会的作用。二、重点和难点：以上教学目的同时也是重点；难点是珠江三角洲的历史背景和经济发展以及它对全国经济发展的借鉴意义，了解邓小平理论在此实践的意义。三、教学过程： （教学语言讲解和课件配合使用，还可以有黑板手写板书）1、用一幅中国地图圈出珠江三角洲的位置2、再看看它在我们家乡的什么方位，这样就更能感觉它在哪里了。3、然后就看它的地形图（顺便了解什么是冲积平原以及它形成的原因）4、香港回归后，国内也面临百废待兴的局面。讲解邓小平为什么选择珠江三角洲搞改革开放的先行实验点，广东的历史，华侨，资金，管理人才，香港、澳门的临近与经济经验等等，这些要着重讲讲，如今成为了我国的南大门最富庶之地。然后讲解政府怎样把这个特区的经验引入内地的5、讲解珠江三角洲的一些主要城市，特别是深圳、广州、珠海这些起带动性的城市，讲解广州进出口贸易交易博览会的作用，通俗易懂地介绍这个“国际圩场”，同时配以图片幻灯片。6、关于交通，始终有一个原理就是，经济越发达交通就越发达，认识一下珠江三角洲的交通图，高速公路，铁路，高铁，以及我们家乡桂林这里的高铁是怎么和珠三角联系起来的，我们广西的公路铁路与珠三角怎么联系的。7、骄傲的珠港澳跨海大桥，这个从侧面显示了我国的实力。我们应该为祖国的欣欣向荣和越来越富强感到骄傲和自豪！8、练习加深认识，开拓思维：把书上的思考题思考思考。教学设计也只是个框架，而讲解的语言可以丰富多彩不拘一格