新湘教版八年级地理下册《六章 认识区域：位置与分布第一节 东北地区的地理位置与自然环境》教案_21.doc

第六章 认识区域 位置与分布 第一节 东北地区的地理位置和自然环境教学目标 （1）了解东北地区的位置、范围； （2）了解东北地区的地形特征、气候特征以及河流分布概况。 （二）过程与方法（1）通过读图，描述东北地区的地理位置；（2）在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北的地形特征。（3）在地图上找出东北地区主要的河流。 （4）在地图上找到东北地区主要的平原。（5）读东北地区各类气候图，归纳东北地区的气候特征。 （三）情感态度与价值观通过了解祖国各地自然环境差异大，北斗卫星导航系统，增强学生热爱祖国的情感，为建设美丽的祖国勤奋学习，为保护祖国的环境从小事做起。教学重点 东北地区的地理位置、地形特征和气候特征。教学难点 东北地区的气候特征教学准备 准备多媒体课件教法提示 利用多媒体的辅助工具，启发引导学生利用地图分析地理问题1） 读图描述东北地区的位置：1、学生读图，同桌互相描述东北地区的海陆位置，找出东北濒临的海洋、邻国、邻省（省级行政区划），找出东北三省的省会，回顾东北三省的简称。2、运用地图认识区域的地理位置二）读图归纳东北地区的地形特征1、学生读“东北地形图”，在图上找出东北地区的辽河平原、松嫩平原、三江平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山、辽河、松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江。 2、看图片：阅读白山黑水，了解长白山及天池。 三）试着归纳东北地区地形分布的特征。四）读图学习东北地区的气候特征1、学生读“东北地区一月平均气温分布图”，“东北地区七月平均气温分布图”，看看东北地区大部分地方一月、七月平均气温大体上介于什么范围？与中国其它地方比，东北地区的一月平均气温有什么特点？2、学生读“东北地区年降水量分布图”，看看东北地区年降水量在多少毫米以上？归纳东北地区年降水量的空间分布规律。读图观察长白山东南和西北两侧的年降水量有什么不同？造成这个不同的原因是什么？举例说明地形对降水的影响。3、学生分组读“图614”，归纳东北地区降水的时间分布规律。根据气温曲线图判断A、B、C三地哪个是大连、长春、哈尔滨，并说出判断依据。六）课堂检测1、下面哪个不属于东北平原： A 、三江平原 B、松嫩平原 C、海河平原 D 、辽河平原 2、东北地区属于什么 气候： A、亚热带季风气候 B、温带季风气候 C、温带大陆性气候 D、亚寒带针叶林气候3、下列城市中，冬季气温最低的是（ ）A、漠河 B、哈尔滨 C、长春 D、大连4、辽宁省濒临的海洋是（ ）A、渤海和朝鲜海峡 B、渤海和黄海C、黄海和朝鲜海鲜 D、渤海和东海5、下列河流中，结冰期最长的河流是（ ）A、辽河 B、松花江 C、乌苏里江 D、黑龙江6、长白山东南部降水多是因为（ ）A、纬度因素 B、洋流因素 C、地形因素 D、海陆因素