新湘教版八年级地理下册《五章 中国的地域差异第一节 四大地理区域的划分》教案_17.doc

“四大地理区域的划分”（复习） 教学设计复习目标：1、四大地理区域的位置及划分界限。 2、四大地理区域的地形特征及主要地形区。3、四大地理区域的气候特征。 4、四大地理区域的主要经济差异及联系。复习方案：运用多媒体课件出示不同背景的四大地理区域划分图、考察四大地理区域基本问题的练习题，复习四大地理区域在位置、地形、气候、物产等方面的主要差异以及主要经济联系。复习过程一、 复习四大地理区域的位置及划分界限。 出示四大地理区域划分图，要求学生说出1、 四大区域的名称2、 四大区域间界线的名称及其地理意义3、 划分界限的主导因素 北方地区与南方地区的界线为气候界线（气温、降水量）；北方地区与西北地区的界线也为气候界线（降水量），青藏地区与其它地区的界线为地形界线（地势一、二阶梯分界线）。小结： 青藏地区是我国海拔最高的地区。西北地区地处西北内陆，为非季风区。北方地区和南方地区为季风气候区。二、 复习四大地理区域的地形 出示以地形图为背景的四大地理区域图，要求学生说出：1、 每个区域的主要地形区2、 地形区之间的界山3、 每个区域所在的阶梯4、 黄河发源地巴颜喀拉山，长江发源地 唐古拉山 5、 三江源（青海省东南部）黄河、长澜沧江发源地。 3、 复习四大地理区域的气候1、 复习四大地理区域对应的气候类型2、 比较亚热带季风气候与温带季风气候，指出相似点与不同点，以及对农业生产的有利与不利影响3、 强调温带大陆性气候与西北地区环境特征的联系，以及主要原因4、 强调青藏地区的夏季低温及原因 4、 复习四大地理区域的主要产业差异1、四大地理区域的农业差异2、四大地理区域的工业差异 3、 四大地理区域的资源（能源）差异4、 四大地理区域间的联系交通联系：京沪线、京广线、陇海线、兰新线资源联系：西气东输工程 南水北调工程