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党史学习教育研讨发言心得体会-以党史为“镜” 拜党史为“师”2021年是中国_成立_，为教育引导广大党员干部从党的_奋斗历程中汲取继续前进的力量和智慧，党中央就党史学习教育作出了一系列安排部署。历史是最好的老师，党员干部当自觉拜党史为师，在与“名师”的对话中激发信仰、获得启发、汲取力量，增强_人的志气、骨气和底气，坚定不移为党和人民事业作出新的更大贡献。怀揣求学的赤子之心。立身百行，以学为基。无论身处什么样的时代，学习都是一个永恒的话题。对党员干部而言，学习党史，首先要解决好学习态度的问题，克服走马观花、浅尝辄止的应付心理，避免陷入为学而学、人在心不在的的窠臼，以致学而不信、学而不思、学而不行。要始终怀揣求学的赤子之心，把党史学习当成一种习惯、一种态度、一种追求，静下心、坐下来，认认真真、原汁原味研读党史、新中_、改革开放史和社会主义发展史，做到“知其然，知其所以然”。要增强学习的代入感，善于置身历史情境，更好地把握历史发展的主题主线、主流本质，做到入“情”入“境”、入脑入心。要在“如闻其声，如见其人”中正确看待历史上的一些重大问题，坚决防止对党史上重大历史问题的片面理解和模糊认识，更好地正本清源、固本培元。永葆求教的好奇之心。拜党史为师，关键就是要让“师者”能够“答疑解惑”。带着问题学是解决党史学习靶向性、针对性不强的重要途径。党员干部学习党史，必须永葆一颗求解的好奇之心，把解开疑惑、寻求答案作为重要目的，将思考问题贯穿于党史学习全过程，真正通过学习搞清楚中国_为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，从而进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激发出爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。_党史是一座富矿，党史学习不可“入宝山而空返”，要注重探究历史规律，总结运用党在不同历史时期的成功经验和失败教训，通过学习找方位、找方向、找方法，推动增强工作的系统性、预见性、创造性。秉持求解的躬耕之心。学史力行，实干为民。党史是一部践行初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党员干部学习党史，最为重要的就是要秉持求解的躬耕之心，深刻理解和感悟党的根本立场和宗旨，把服务群众、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点。要在“我为群众办实事”实践活动中主动亮身份、当先锋、树形象，展现出_人的为民本色。要扎实开展走访调研，多深入到到群众最需要的地方去走一走、看一看、谈一谈，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，下大力气解决一批群众反应强烈的操心事烦心事揪心事。要坚持实事求是、真抓实干的工作态度、服务理念、办事作风，多办聚人心、暖民心、显真心的好事实事，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。