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    17中考数学复习专题第23题几何综合.doc

    • 资源ID:10869955       资源大小:133.91KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    17中考数学复习专题第23题几何综合.doc

    23.几何综合题【考点分新】相似是考查的关键,几何计算是重点,注意结合前两问方法与知识的暗示作用一、运用A字型X型相似求比值作平行线构造相似1如图1,正方形ABCD,E、F分别为BC、AB中点,求. 如图2,正六边形ABCDEF,M为CD中点,点N在BC上,CN=2BN,AM、FN相交 于P,求. 如图3,M为CD中点,EHBC垂足为H,若正六边形边长为4,求CH的长2如图,RtAOC中,AOOC,CAO=30 (1)ADC为等边三角形,连OD,交AC于E,求. (2)在(1)的条件下,CNDM交AD于N点,AO于M点,求 (3)若ADC=60,CF平分ACO,DF交AC于H点,OC=2,求FHFD的值.二、相似与面积问题递进型3如图1,平行四边形ABCD中,点E为AD的中点,连CE,点M、N为CE上两点,且 BMDN. (1)求证:BCMDEN; (2)如图2,连DM并延长交AB于F,若BF= 2AF,求的值; (3)在(2)的条件下,连BN,求SBFM:S梯BMDN的值.4如图,已知四边形ABCD中,ABC=90,过A作ANBC交BD于M,交CD于N,且AM=MN. (1)若ADC=90,求证:BD=BC; (2)连AC,试判断DAN与CAN的关系,并证明你的结论; (3)若,求的值三、平行线连比置换5如图1,在菱形ABCD中,E是CD上的一点,连接BE交AC于O,连接DO并延长交 BC于E. (1)求证:FOCEOC; (2)将此图中的AD、BE分别延长交于点N,作EMBC交CN于M,再连接FM即得到 图2求证:;FD =FM.6梯形ABCD,ADBC,AB=CD. (1)如图1,AD=2,BC=6,AB=3,P在BC上,E在CD上,PB=2PC,APE=B,求 CE的长; (2)如图2,P为BC的中点,APE=B,连AE,求证BAP= EAP; (3)如图3,AD=2,BC=6,AB=3,E为AB的中点,F为BC上一点,CE、DF相交于G 点,若AGD=B,求CF.四、动点路径问题7如图,点B在线段AC上,点D、E在AC同侧,A=C=90,BDBE,AD=BC. (1)求证:AC=AD+CE; (2)若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQDP,交直线BE于点 Q. 当点P与A、B两点不重合时,求的值;当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径长8 如图,RtABC中,ACB=90,AC=6cm,BC=8cm动点M从点B出发,在BA边上以每秒3cm的速度向定点A运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒2cm的速度向点B运动,运动时间为t秒(0t),连接MN(1)若BMN与ABC相似,求t的值;(2)连接AN,CM,若ANCM,求t的值五、模型、运用、拓展9(1)如图1,ABC,AD平分BAC交BC于点D,求证:; (2)如图2,ABC中,AB=AC,ADBC于点D,射线BE、BF将ABC三等分交AD 于E、F两点,连接CE并延长交AB于点G求证:.10(1)如图1,EF为ABC的中位线,连CF,延长至G使CF=3FG, 求证:BEAG; 若AC=CG, CB=BE,求的值(2) 如图2,AC=AB,A=36, BEAC,求sinCBE的值.

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