最新人教版八年级道德与法治下册《二单元 理解权利义务第三课 公民权利公民基本权利》教案_23.doc

八年级道德与法治 第三课 公民权利第一框 公民基本权利 教学设计授课时间：2018年3月28日第6节授课班级：贵州省兴义市马岭镇中学八年级（7）班授课地点：贵州省兴义市马岭镇中学直录播教室教学目标：1、知识与能力：知道我国公民享有的基本权利，了解这些基本权利的含义。2、过程与方法：通过合作探究方式，结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。3、情感、态度与价值观：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。教学重点：1、公民的政治权利和自由 2、公民的人身自由权利教学难点：公民的人身自由权利课时安排：1课时教学过程：一、导入新课二、学生自主学习及反馈三、合作探究：知识模块一：政治权利和自由合作探究一：公民享有选举权和被选举权的条件合作探究二：火眼金睛：谁有选举权？知识模块二：人身自由权利严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。合作探究一：严某是在行使什么权利？他的做法对吗？为什么？合作探究二：乡政府的行为是否违法？为什么？ 四、拓展延伸：寻找你身边侵犯公民人身自由权利的行为。五、学生质疑，教师答疑解惑六、课堂小结七、课后作业八、教学反思