新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力五、物体的浮与沉》教案_28.doc

课题10.5物体的浮与沉课时共 1 课时 本课第1 课时来源:Zxxk.Com科目物理年级八年级主备人教学目标1.通过物体的浮沉现象的实验研究、知道物体的浮沉条件；培养学生思维能力和实验研究能力；3.知道物体和液体密度对浮沉条件的影响；2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用；知道密度计、潜水艇、热气球的原理。重点难点知道物体的浮沉条件教 学 过 程 设 计1、 新课引入：【演示实验】：铁片浸没水中，会下沉；为何钢铁做成的潜艇却可以自由上浮与下沉？2、 进入正课：1、 从力的角度判断物体的浮沉【演示实验】：长方形木块浸没水中的浮沉。【观察与思考1】：浸没在水中的木块，松手后为何不能保持静止？从力与运动的角度受力分析。【画一画】：学生作木块受力示意图。【实验验证】：测量木块的重力G和所受浮力F浮【实验结论】： F浮>G ，上浮【观察与思考2】：木块最终静止与水面，浮力和重力的大小关系如何？【讲授】：上浮的物体最终处于漂浮：F浮=G ，V排=V物【观察与思考3】：铁片为何在水中下沉？【讲授】： F浮<G ，下沉；下沉的物体最终沉底：F浮=G+F支，V排=V物【动手探究】：如何使铁片浮于水面？【归纳小结】：换用密度更大的液体（如水银）【播放视频】将铁片做成碗状，增大排开液体的体积【学生展示】【观察与思考4】：潜水艇在水中所受的浮力不变，有时如何实现上浮与下沉的呢？【学生阅读】：课本P96生活、物理、社会潜水艇是靠改变 实现浮与沉的。【视频播放】：潜水艇的浮沉。【思考与讨论】：潜水艇所受浮力与重力相等时，处于什么状态？【讲授】：悬浮：F浮=G ，V排=V物2、 从密度的角度判断物体的浮沉【演示实验】：将体积大小不同的蜡块浸没与酒精中，蜡块均下沉；将体积大小不同的蜡块浸没与水中，蜡块均上浮。【思考与讨论】：无论蜡块体积大小，为何在酒精中都下沉，在水中都上浮？更为本质的原因是什么？【理论推导】：利用浮沉条件的关系可推导，若悬浮根据F浮=G物，可得物 液 上浮： F浮 G物；V排 V物；物 液物体的浮沉条件 下沉： F浮 G物；V排 V物；物 液 漂浮： F浮 G物；V排 V物；物 液 悬浮： F浮 G物；V排 V物；物 液【视频播放】：孔明灯的升空原理。 浮沉条件同样适用于气体3、 课堂练习：【例题】小明将边长为10cm正方体物块轻轻放入盛满水的烧杯中，静止后，溢出水的质量为0.9kg,g取10N/kg. (1)物块受到的浮力； （2）物块的密度；三、课堂总结四、课后作业 1、补充习题P71732、制作“浮沉子”