湘教版美术 七年级下册6灯饰设计与制作 教案设计.docx

课学目重难题习标点点灯饰设计与制作1. 了解灯饰的文化、掌握灯饰的造型设计与材质的选择和处理方法。2. 小组合作探究简单的筒状灯饰装饰手法及制作方法，从中获得一些灯饰知识 与制作技能 。3. 感知灯与人们生活情感的关系；感受灯饰的造型美感，激发美化生活的愿望。 重点：了解灯饰的文化，感知灯与人们生活情感的关系。难点：掌握灯饰的造型设计与材质的选择和处理方法。教选法择情景导入欣赏演练课型新授课准前备教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、 卡纸、固体胶、铅笔、橡皮）等。是否采用多媒体是课堂教学过程设 计教学内容一、情景导入视频赏析激发兴趣、引出课题二、新授（一）灯的历史与文化灯饰包含灯具与装饰两层含义，中国古 代最早的灯具出现在春秋战国时期，出现了 青铜与陶制的灯具，青铜灯具更是一种权利 和地位的象征。秦汉时期灯具有了迅速的发展，制作的 工艺和水平都得到了很大的提高，更加具有 装饰意味，而且人们有着视死如生，视亡如 存的思想，所以灯具也成为一种陪葬品。画 面上看到的是两件出土于汉墓的青铜灯，其 中长信宫灯是最著名的一件。（二）灯具的设计要素灯饰的设计要素 ：照明、环保、美观教师活动请同学们一同来欣 赏一段视频。 师：视频给我们展现 了怎样一个景象 师：是什么让原本漆 黑的夜晚变得如此 美丽？师：灯光有什么作 用？师出示课题灯饰的 设计与制作课件演示细述长信宫灯的 特点师提问并小结：古代 的能工巧匠在设计 灯具的时候考虑到 哪些因素？学生活动是中国 重要城市 上 海的夜景灯光（照明实用、装 饰美化 生活 审 美，让大千世界更加 绚丽多姿）学生赏析与互动学生回答：既考虑到 灯的照明、环保等实 用功能，又考虑到它 的美观性。（三）灯饰的发展1. 灯饰的发展史2. 欣赏现代灯饰豪华型水晶灯：以华丽的装饰、浓烈的色彩、古代，人们使用蜡烛或油灯来照明，虽已冲破黑夜，但还没有解脱黑夜的束缚，19世纪英国人法拉第发明了发电机，美国 体验感 受灯饰在 色精美的造型达到雍容华贵的装饰效果人爱迪生发明了电彩、图案、材质上运简约型现代灯：简约、另类、追求时尚是现 代灯的 最大特点仿古型灯饰：以独特的气质和韵味以及制作 富贵精致吸引目光个性创意灯饰：（四）常见的灯饰的基本类型及材质 常见灯饰的形状主要有筒状、球状、台状及盒状等不同样式。灯，从此黑夜变成了 用的各种创意 白昼，人们有更多的时间为社会创造价值，五彩的灯光让世界更加绚丽。今天随着科学技术的发展，人类社会的进步，出现了各式各样的灯。有台灯、吊灯、射灯、 吸顶灯、壁灯等等， 常见的材质有玻璃、 塑料、纺织品、木质、 金属的，形状上也是 各式各 样，有筒 状（五）学习设计、制作的方法三、课堂练习1. 赏析教师的范作，从中寻找灵感2. 采取小组合作的方式，运用挖切、折压、 镂空、粘贴的方法制作一个筒状灯饰。四、 归纳小结五、 课外链接：播放视频丰南元宵灯展视频课件出示手工筒状 灯饰学生作品赏析课件出示制作的方 法及注意事项教师归纳小结的、枝形的、方形、 圆形、球形的等等学生欣赏与思考小组合作完成观看视屏作 业设 置为自己的小卧室设计一个创意灯饰检 查第周，应备课时实备课时，共课时签 阅评价：时间：签查（签章）