人教版八年级语文上册《二单元阅读9 老王》研讨课件_22.ppt

名人备受人们关注，因为有不平凡的经历和耀眼的光环值得我们关注，但我们平时关注过身边的普通人吗？请看,杨绛,老 王,学习目标,1、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的“苦”与“善”； 2、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者； 3、品味文章语言的深意。,伛 ( ) 荒僻( ) 攥 ( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍 ( ) 惶恐( ) 镶嵌( ),y,p,zun,t,d,k lu,zh,zu,hung,xin,识记字词,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。,走近老王,(速读课文1-4段，作者给了我们介绍了老王的哪些情况？ 分别从这些信息你读到了什么？) （3分钟）,一.老王的基本情况?,走近老王,从老 王 的 ( )看： ； 由此看来，老王是 的人。,老王是个什么样的人,走近老王,(快速阅读5-22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？分别体现了老王什么样的特点？) （3分钟）,品味老王,二.老王是个什么样的人?,有良心，不贪钱,第一件事：送冰,第二件事：送钱先生去医院,第三件事：,送鸡蛋香油,知恩图报,厚道老实,快速阅读5-22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？分别体现了老王什么样的特点？,品味老王,由此看来，老王是 的人。,现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，那么作者一家是怎样对待老王那样的不幸者？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,我们周围的“老王”,关注“老王”,角落里的哭泣,向往？茫然？,冷暖相依,午餐时刻,我们的课桌，我们的床,特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 -诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,请记住 送人玫瑰，手有余香,