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    广东省七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第16课三国鼎立课件新人教版.pptx

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    广东省七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第16课三国鼎立课件新人教版.pptx

    东汉末年 社会状况 如何?,农民起义 军阀割据,思考,结合材料,军阀割据对当时社会造成什么影响?,材料一:经“光武中兴”到105年,全国人口达5300人, 可东汉末年,只剩下760万。,材料二:铠甲生虮虱,百姓以死亡。白骨露于野, 千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。 曹操蒿里行,经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。,东汉末年军阀割据,在镇压黄巾 起义的过程中, 形成了群雄并起 的局面,在这些 割据势力的连年 战争中,袁绍、 曹操两大集团不 断壮大起来。,思考:曹操的势力何以发展壮大,材料一:曹操多谋善断,很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧 时,曹操迎合人心,于196年去洛阳,迎献帝到许,用黄帝的名 义向其他军阀发号施令,“挟天子以令诸侯”,占有政治优势。,材料二:三次发布求贤令,选拔和任用一些有才能的人,他们 辅佐曹操成就大业。,材料三:曹操在北方实行屯田招募农民垦荒,组织士兵耕田, 既保证了军粮又赢得了民心,实力不断增强。,“挟天子以令诸侯”,取得政治优势,招揽人才,重用人才,实行屯田,重视农业,官渡之战形势图,曹操像,200年,袁绍率10万大军南下,曹操率军约2万驻扎于官渡,袁绍战败,向北方撤退,曹操取胜,率军向北追击,一、官 渡 之 战,公元200年,袁绍和曹操,以少胜多,曹操胜利,时间,交战双方,战争特点,结果,分析官渡之战,政治上:挟天子以令诸侯. 经济上:开荒屯田. 军事上:军事才能出众. 重用人才.,曹操 胜,袁绍 败,骄傲轻敌, 听不进正确意见,天下形势示意图,官渡之战奠定了曹操统一北方的基础,你能说出右图三国故事中的人物吗?这里面还有一个成语故事,你能说出来吗?,三顾茅庐,诸葛亮,刘备,关羽,张飞,2、赤壁之战,孙权,刘备,组成孙刘联军,曹操基本统一北方,曹 操,孙 权,刘 备,刘备,刘备,刘备,曹操 20多万大军,孙权,孙刘联军5万军队,赤壁之战前的形势,赤 壁 之 战,以少胜多,二、赤 壁 之 战,公元208年,孙刘联军和曹操,以少胜多,孙刘联军胜利,时间,交战双方,战争特点,结果,奠定了三国鼎立局面形成的基础,议一议:在官渡之战中胜利的曹操, 为什么在赤壁之战中失败了呢?,论从史出,时曹公军众已有疾病,初一交战,公军败 退瑜部将黄盖曰:“观操军船舰首尾相 接,可烧而走也。” 三国志,孙刘联军制定了正确的战术。,据三国志记载,诸葛亮分析出曹操的 劣势:劳师远征,士卒疲惫;北人不习水战。,在曹操兵败赤壁中,传统的史学家强调其思想 轻敌骄傲。如张作耀曹操传:“曹操其人极 易激动,易被胜利冲昏头脑”。,官兵来自北方,不习水战,水土不服。,因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌,魏,蜀,吴,221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都,220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳,222年,孙权称王,国号吴,定都建业,三、三国鼎立,曹魏重视 兴修水利,蜀锦行销三国,吴国造船业发达, 船队曾到达夷洲。,三国的治理与开发,合作探究,你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?,群雄并起,军阀割据,三个局部统一政权,分裂,统一,白骨露于野, 千里无鸡鸣。 生民百遗一, 念之断人肠。 蒿里行,三国经济各具特色 魏:农业大国 蜀:丝绸大国 吴:造船王国,东汉末年 经济凋敝,三国经济发展,衰,兴,东汉末年 三国时期 1、群雄并起 政权并立 三大军事集团并立 2、经济衰微 经济恢复发展 3、人口锐减 人口增长,乱,治,合作探究,三国鼎立虽然仍属于政治上的分裂,但与东汉末年相比,却是一个历史的进步。三国是各统治范围内的统一,这种局部统一较之东汉末年的军阀割据混战,给社会生产和生活提供了相对安定的环境;各国统治者都重视发展生产,为全国的再次统一奠定了基础。,天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势,结构图示,

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