人教版八年级语文上册《著导读《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事》研讨课件_35.ppt

名著导读,钢铁是怎样炼成的,课程目标,学会根据人物所做的事情分析人物性格特点，实现“读一本好书就是与许多高尚的人对话”的目的。,本课教学目标,1. 学会抓住人物所做的事情去分析人物的性格特点。 2. 理解作品的思想主题思想。 3. 从人物身上汲取精神力量。,学习重点,1.学习“三步四层”读书法阅读名著。 2. 抓住人物所做的事情去分析人物的性格特点。,学习难点,初步提炼有关名著的“三步四层”，尝试运用这种方法读懂名著。,初步提炼有关名著的“三步四层”，尝试运用这种方法读懂名著。,掌握名著阅读的“三步四层”读书法,“三步”即：第一步，初步浏览法，快速阅读名著。第二步，略读理解法。第三步，精读运用法。 “四层”即：认知筛选层、理解抽象层、评价思考层、创新发展层。,检查自主学习情况,1. 了解钢铁是怎样炼成的故事内容。 2. 了解故事情节。,合作学习及展示交流,从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?你从哪些地方看出的？,成果展示,主人公是一个怎样的人物形象?你从哪些地方看出的？,课堂小结,归纳三步四层读书法,