小学中青年教师教学基本功培训方案.docx

中青年教师教学基本功培训方案海尔希望小学一、培训目标：建设一支符合现代化教育要求的高素质师资队伍，进一步推动基础教育课程改革，加强教师通用基本功训练，努力提高教师的五项基本功水平，努力建设一支符合教育现代化要求的高素质教师队伍。 二、培训对象所有 45 周岁以下中青年教师。三、培训要求：1“三笔字”：硬笔：楷书入体，行楷基本入体或虽不入体但较流畅；重心平衡，结构较匀称；运笔有力、适度；行款整洁，上下均衡；每分钟书写 25 字左右（粉笔：楷体 10 字左右，行楷 20 字左右）。（书写姿势正 确，笔顺笔画正确）毛笔：握笔运笔正确，笔顺笔画正确，楷书基本入体，字形端正，结构比较合理，大小适中，运笔较有力，大体适度，行款整洁，上下 较均衡。2普通话（演讲）语文教师普通话达到国家普通话水平测试标准的二级甲等， 其他学科教师达到二级乙等。演讲流畅，表情自如。3简笔画：能根据教材内容和教学需要，画出人物、动物、植物、风景等简笔画，不失之“形象”，达到“形似”，又不失之深刻，达到“意似”。 四、培训方法：1“三笔字”：A、 人人坚持每周 1 页钢笔字、1 页毛笔字，200 字的粉笔字， 由教研组长把关、审验。B、 教导处定期抽样检查。2普通话（演讲）：A、中青年教师的课堂教学语言在实践课、随机听课的评估中适当体现，尤其是对语音不准的教师要提出指导性建议，加以整改。B、教师经常收听广播，自己练习发音，课堂上多注意讲普通话， 学校定期检测。3简笔画：A、 学校购买有关简笔画方面的书籍资料，按要求组织集训，从 理论到基本素描，结合课文勾勒简笔画作示范。B、 各学科教师认真训练，定期布置作业，交教导处过审。 五、比赛安排：见比赛活动方案