七年级地理下册精品教案 《撒哈拉以南非洲》教案3.docx
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七年级地理下册精品教案 《撒哈拉以南非洲》教案3.docx
撒哈拉以南非洲教案课题 撒 哈 拉 以 南课型新授课教 学 目标非洲1、 了解撒哈拉以南非洲的范围、位置、自然环境,知道本区以 黑种人为主,初步了解黑非洲文化。知识与技能 2、 了解撒哈拉以南非洲自然资源丰富,努力改变经济过分依赖 初级农矿产品的状况后,经济快速发展。3、 认识本区人口、粮食和环境问题的严重性。1、 通过本区大量的自然景观图像、地理分布图、气候图的阅读分析,培养学生运用地图获取知识和识记知识的能力。 过程与方法2、 通过撒哈拉以南非洲经济的快速发展,人口、粮食与环境 问题的讨论,培养学生综合分析问题的能力。1、 通过初步了解黑非洲富有特色的文化习俗,学会尊重不同 国家的文化传统和风俗习惯。情感态度价2、 通过了解人口-粮食-环境问题在撒哈拉以南非洲的具体表值观现和内在成因的分析,初步形成正确的人口观、资源观、环境 观和可持续发展观教 学 重点教学方撒哈拉以南非洲的自然环境、经济发展、 人口问题。案例分析法、读图分教 学 难点教学手人口、粮食、环境的关系。课时安多媒体教学1 课时法析法段排教学过程教学流程导课教学内容课件展示本区的自然和人文图片。设计依据用一个地区的独特的自然和人文景观去吸引学生,更易激发学生的学习兴趣。任务一:黑种人的故乡任务二:自然环境播放介绍本区的文化视频。课件展示本区的地形图和气候资料图,获取本区的地理位置、地形、河 流和气候特点的相关知识。通过初步了解黑非洲富有特色的文化习俗,学会尊重不同国家的文化和传统。培养学生运用地图获取知识的能力。任务三: 1、课件展示撒哈拉以南非洲主要矿快速发展的经济任务四:产资源和经济作物的分布图,分析本 区的资源状况。2、 对比资源状况分析本区经济落后 的原因。3、 针对经济落后的状况,为本区出 谋划策。通过观察非洲热带草原气候图和世培养学生认识国家之间不仅需要平等互利、相互合作,而且还要独立自主,因 地制宜的发展民族经济。通过了解人口 -粮食-环境问题在撒哈拉人口、粮食、环境界各大洲的人口自然增长率分布图, 以南非洲的具体表现和内在成因的分分析总结本区人口、粮食和环境矛盾 析,初步形成正确的人地观。 的主要原因。活动:为本区面临的人地关系出谋划策。课堂小结根据板书师生共同总结。理清主要知识脉络。布置作业 资源与评价巩固所学第三节撒哈拉以南非洲展示本节的主要内容。一、黑种人的故乡板书设计二、 快速发展的经济三、 人口、粮食、环境教学反思