部编新语文-综合性学习小专题 孝亲敬老,从我做起(解析版).docx

综合性学习小专题有志者事竟成孝亲敬老，从我做起1 (曲靖中考 )感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹 ，深深感动亿万华夏儿女的心 ，为了更 好地引导学生弘扬传统 ，知礼孝亲 ，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合 性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。示例：百善孝为先。谁言寸草心，报得三春晖。树欲静而风不止，子欲养而亲不 待。不孝的人是世界上最可恶的人。(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：_，_。示例：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。孝是知恩顺意的回报，孝是春 去秋来的坚持。(字数相同，意思相近，言之有理即可)(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。示例：尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康 成长。学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们 感受到晚辈的关心。尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。(紧 扣主题，意思相近，言之有理即可)2(绥化中考)最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表 现，你想对他说些什么？(30 字左右)示例一：小明，你真是孝顺的孩子，你是践行弟子规的典范，你传承了中华民族的 传统美德，是我们学习的榜样。示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是弟子规的精简之一，我们应遵从， 但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈公尊重你的意思。3传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90 后”孝顺 观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的发现。A 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B 我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸 就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C 我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大， 适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。你的发现：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话， 但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。有志者事竟成【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了 一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的 一句名言进行劝说。(60 字左右)A 父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门， 必须有一定的去处。)B 事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。) 示例一：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知 道，否则你妈妈会担心的。示例二：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方， 你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？(意思对即 可)