2017-2018九年级化学上册 综合训练 基本实验技能 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究、蜡烛及其燃烧的探究.docx

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究、蜡烛及其燃烧的探究 一、单选题(共 7 道，每道 10 分)1.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( )1 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在实验桌上2 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中3 将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体A. B.C. D.2.对人体呼出气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量和吸入空气中各成分含量进行比较，正 确的是( )A. 氧气增加，二氧化碳减少，水蒸气减少B. 氧气减少，二氧化碳增加，水蒸气增加C. 氧气增加，二氧化碳增加，水蒸气减少D. 氧气减少，二氧化碳减少，水蒸气增加3.关于探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同的实验，下列方案不正确的是( ) A.欲收集人体吸入的空气样品，可将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口B. 欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量不同，可分别向一个盛有空气的集 气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，振荡C. 欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量不同，可分别将带火星的木条伸入盛有 空气和呼出气体的集气瓶中D. 欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量不同，可取两块干燥的玻璃片，对着 其中的一块呼气4.下列关于蜡烛燃烧的说法中错误的是( )A. 蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量B. 蜡烛燃烧的同时也发生了熔化，说明此过程中既有化学变化，又有物理变化C. 将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，可以得到少量炭黑D. 用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟不能重新燃烧5.下面是某同学对蜡烛及其燃烧实验中一些现象的解释或得出的结论，其中说法错误的是 ( )A. 固体蜡易受热熔化成蜡油是由于蜡的熔点较低B. 切一段蜡烛放入水中，蜡烛漂浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小C. 把一根火柴平放在蜡烛的火焰中，约 1 秒后取出，可观察到火柴放置在外焰部分被烧得最 黑，说明外焰温度最高1D.在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，可推测蜡烛燃烧 后生成了 CO 和 H O2 26.蜡烛（足量）在如图 1 密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变 化如图 2 所示。下列判断错误的是( )A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气B. 该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧D. 实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊7.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一 端也可以点燃。他们认为导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？小明认为可 能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO（石蜡不完全燃烧生成 CO，CO 燃烧生成 CO ）；小鹏认为可2能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；小芳认为可能上述两种情况都有。他们设计了一个简单的 实验方案：换一根较长的导管，并用湿毛巾包住导管，然后在另一端做点火实验。下列说法 不正确的是( )A. 三位同学的猜想均是合理的B. 用湿毛巾包住导管的原因是湿毛巾可以起到冷凝作用C. 如果长玻璃导管中没有明显现象，导管口有火焰，则小明的猜想是正确的D. 如果长玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有火焰，则小鹏的猜想是正确的二、填空题(共 1 道，每道 30 分)8.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排 出的二氧化碳除了空气中原有的，是否含有人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人 设置了如图装置进行了探究（澄清石灰水可以吸收和检验二氧化碳）：2（1） 人吸气时应将活塞 A_（填“打开”或“关闭”），活塞 B_（填“打开”或“关 闭”）。（2） 人呼气时应将活塞 A_（填“打开”或“关闭”），活塞 B_（填“打开”或“关 闭”），此时可观察到瓶内的现象是澄清石灰水变浑浊。（3） 瓶所装试剂的作用是_（填“吸收”或“检验”）空气中的二氧化碳，瓶所装 试剂的作用是_（填“吸收”或“检验”）呼出气体中的二氧化碳。将上述操作反复进行，能证明呼出的气体中有人体代谢产生的二氧化碳。3