四年级下册语文素材第一单元考点梳理 人教部编版.docx

第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字h（温和） h（应和）和 hu（和药）hu（和面） 2.易读错的字（萝卜）卜(占卜)朴素（ ） 蹲下（ ） 和谐（ ） 翁媪（） 倘若（ ）绮丽（） 捣衣（） 慰藉（） 纤细（） 剥莲蓬（ ）鸡冠花（gu）考点二：词语听写复杂 篱笆 蜻蜓 住宿 徐缓 稀疏 茅檐 富翁 耍赖 踏步 构成装饰 锐利 顺序 照例 率领 耸肩 倘若 绘成 慰藉 沙滩 帐篷闪烁 蝙蝠 霸气 老鹰 觅食 催眠 蝴蝶 和谐 寄住 卜落 锐利 蹲下 凤仙花 剥莲蓬考点三：词语积累1. 四字词语天高地阔 月明人静 甜甜蜜蜜 闪闪烁烁 如雾如烟 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻2.近义词朴素朴实 照例照样 率领带领 慰藉安慰猛厉猛烈 锐利锋利3.反义词朴素华丽 独特普通 猛厉温和 锐利迟钝复杂简单考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赏析：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。 2.小小的天窗是你唯一的慰藉。赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想 象。考点五：课文理解1.四时田园杂兴（其二十五）的作者是（宋代的范成大），这首诗运用 （以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有 形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民）的情感。宿新市徐公店的作者是（宋代的杨万里），这首诗运用白描手法，描绘 了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。 清平乐村居这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面）， 借此表现（人情之美和生活之趣）。2.乡下人家真实地展现了乡下人家普普通通的（田园生活），赞美了乡 村生活的美好，表达了作者对乡村生活的（喜爱之情）。3.天窗一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰 富的联想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达 了孩子们（对大自然的好奇和向往），表现了儿童（丰富的想象力和创造力）。 4.三月桃花水一文中把三月桃花水比作（春天的竖琴、春天的明镜）， 赞美了三月桃花水的（可贵），抒发了作者对（大自然的热爱、赞美）之情。考点六：背诵、默写1.背诵四时田园杂兴（其二十五）宿新市徐公店清平乐村居 2.默写宿新市徐公店考点七：日积月累卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。