最新人教版四年级英语下册第六单元第1课时let's learnA教学设计.docx
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最新人教版四年级英语下册第六单元第1课时let's learnA教学设计.docx
Unit Six Shopping教学目标:1. 能够听、说、读 19 个单词。2. 学会句子 Can I help you ?并能在语境中运 用。3. 学会购物时英语的说法。课时安排四个课时第一课时教学目标:1. 能够听、说、读 4 个单词。2. 能够学会句子 Can I help you?并根据所学单词 进行回答。一、板题、示标同学们,今天我们一起学习第四单元 Part ALets learn 部分。想要学习高效,目标必不可少。首先, 明确本节课的学习目标(投影显示)。有信心完成学习目标的同学请举手,(好,请放下) 为了更好地完成学习目标,本节课我们将进行四场比 赛,先看第一场比赛。二、第一次“先学后教”比正确朗读单词 师:请同学们看自学指导 1,出示 PPT。(注意读书姿 势,坐姿端正)自学指导要求:教师范读单词后,自由朗读 2 分钟,比谁能 正确读准单词。师:第一次教师范读。生:学生认真听,默读。师:第二次教师范读。生:学生认真听,小声读。师:第三次教师范读。生:学生认真听,朗读。师:有信心读下来的请举手。生:举手,回答。师:好,我们请小老师领读。生:领读生:跟读2 分钟后比谁能最准确流利读出句子。师:时间到,停,分组抽测生:小组抽查优秀小组已加分,接下来进行第二次比赛三、第二次“先学后教”比正确翻译单词意思 师:请同学们看自学指导,出示 PPT自学指导要求:默看第 59 页,结合单词表, 2 分钟后比谁 能正确翻译单词意思。师:开始。生:(翻译单词)师:好,时间到。现在开始检测。课件出示单词 PPT师:指生回答。生:回答。师:翻译的很好。刚才同学们翻译的都很不错,下面我们来进行第三场比赛。 四、第三次“先学后教”比谁能正确翻译课文句 子师:请大家看自学指导,出示 PPT。要求:结合所学单词,标出课文汉意,谁能正确的 翻译句子并朗读。(4 分钟)师:开始生:(翻译句子)师:好,时间到。指生回答。生:回答。师:回答的很棒,出示答案 PPT接下来进行第四场比赛五、第四次“先学后教”比谁能准确朗读并仿写 句子师:请同学们看自学指导,出示 PPT自学指导要求:教师范读后,同桌合作纠正读音( 3 分钟), 仿写句子 5 分钟师:第一次教师范读。生:学生认真听,默读。师:第二次教师范读。生:学生认真听,小声读。师:第三次教师范读。生:学生认真听,朗读。师:有信心读下来的请举手。生:举手,回答。师:好,我们请小老师领读。生:领读生:跟读3 分钟后比谁能最准确流利读出句子。师:时间到,停,分组抽测生:小组抽查师:我们现在来仿写句子生:仿写句子师:时间到,指生抽查生:回答师:回答的很棒。六、课堂总结通过本节课,你收获了什么?请看( PPT)生:齐读本节课的内容已经学完了,接下来老师要对大家的学习成果 进行一个检测,看谁做的又对又准确。七、当堂训练(一)英译汉1.glove 手套 2.umbrella 雨伞 3.scarf 围巾 4.sunglass 太阳镜