语文人教版六年级下册《难忘小学生活》联欢活动教学设计.doc

难忘小学生活联欢活动教学设计六年级第六组综合性学习难忘小学生活东莞市厚街镇前进小学 万秀娟一、教学目的1、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。使每个学生得到锻炼，在活动中培养策划、组织、协调和实施的能力，并形成强烈的参与意识和浓厚的探究兴趣的意识。2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。二、教学过程（一）致童年，唱儿歌不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的、紧张的学习生活，临近毕业之际，让我们开展小学阶段最后一次综合性学习“难忘小学生活”，向师友和母校告别。、光阴似箭，日月如梭，让我们一起欢唱快乐的歌曲，致敬我们难忘的童年吧！（二）我们可爱的母校多么美好的童年啊！我们一辈子也忘不了！下面，请大家闭上眼睛回忆一下，前进小学有哪个地方、哪处风景让你留下了最深刻的印象？是啊！六年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下学习和劳动的辛勤汗水，让我们再来好好看一看自己可爱的校园吧！（三）我最亲爱的同学母校是我们的乐园，成长的摇篮，让我们一起来看看摇篮里记载着我们哪些成长的足迹吧！虽然时间可以冲淡一切，但是一张张充满童趣的照片，一定勾起了我们许多美好的回忆。六年来，我们晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊。下面，请大家听王毓瑜同学读读她的习作，感受一下同学情谊吧！掌声有请王毓瑜同学！同学们，一份毕业赠言，可能会在一个同学或老师那里保存一辈子，甚至更长的时间，是无比珍贵的一份毕业纪念品，因此毕业赠言是很有纪念意义的。下面，哪些同学愿意读读你的毕业赠言？（四）我爱诗词在母校里，除了这份浓浓的同学情，我们还收获良多。2013年，前进小学被评为“广东省先进诗教单位”，我们也从三年级开始了背诵诗词的活动。大家看，班上已经涌现了一大批诗词传承的小尖兵、小标兵、小模范、小学士、小硕士、小博士现在虽然是我们在小学阶段的最后一个学期，但是我们依然继续背诵着、传承着。下面，有请诗词传承小队来进行斗诗，掌声有请！除了背诗，我们还可以唱诗，还记得那年我们一起唱过的但愿人长久吗？让我们再来唱一唱吧！（五）感谢师恩同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁呢？下面，请大家听陈美琼同学读读她的习作，感受一下她的感恩之情吧！掌声有请！恩情难忘啊！让我们用一首诗来表达对父母、同学和老师的感激之情吧！请全体起立！感谢，预备起！（六）为梦想时刻准备着2011年9月1日，我们结束了幼儿园的生活，成为前进小学的一年级学生，也成为一名光荣的少先队员。今天，让我们重温入队誓词和呼号，提醒自己为了梦想，我们要时刻准备着！请起立！（学生读誓词和呼号。）老师问：为了梦想，你们准备好了吗？学生回答：时刻准备着！那么下面让我们用歌声唱出我们的决心吧！（齐唱为梦想时刻准备着）（七）老师发言同学们，在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤，取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴，铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生经历。大家即将走出小学校门，走向中学，以后的学习生活充满挑战。但我希望大家记住：只要你继续努力地向着梦想前进，今天，你们以前进为荣；明天，前进以你们为荣。谢谢大家！掌声谢谢老师的发言！今天的活动到此结束，谢谢大家！