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    九年级数学上册 第3章 圆的基本性质 3.5 圆周角课件(新版)浙教版.ppt

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    九年级数学上册 第3章 圆的基本性质 3.5 圆周角课件(新版)浙教版.ppt

    ,3.5 圆周角,一、回顾,如下图,同学们能找到圆心角吗?它具有什么样的特征?,顶点在圆心,两边与圆相交的角叫做圆心角.,究竟什么样的角是圆周角呢?,像图(3)中的角就是圆周角,而图(1)、(2)、(4)、(5)中的角都不是圆周角.,二、认识圆周角,如何判断一个角是不是圆周角 ?,顶点在圆上,两边与圆相交的角叫做圆周角 .,练习:指出下图中的圆周角.,思考:,如图,线段AB是O的直径,点C是O上任意一点(除点A、B), 那 么,ACB就是直径AB所对的圆周角.想想看,ACB会是怎么样的角?为什么呢?,三、探索半圆或直径所对的圆周角的度数, AOC、BOC都是等腰三角形,OACOCA,OBCOCB,又 OACOBCACB 180,ACBOCAOCB 90,因此,不管点C在O上何处(除点A、B),ACB总等于90,证明:因为OAOBOC,,半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90(直角).,反过来也是成立的,即,90的圆周角所对的弦是圆的直径.,结论:,三、探究同一条弧所对的圆周角和圆心角的关系,1、分别量一量图23.1.10中弧AB所对的两个圆周角的度数比较一下. 再变动点C在圆周上的位置,看看圆周角的 度数有没有变化. 你发 现其中有什么规律吗?,2、分别量出图23.1.10中弧AB所对的圆周角和圆心角的度数,比较一下,你发现什么?,为了验证这个猜想,如图所示,可将圆对折,使折痕经过圆心O和圆周角的顶点C,,这时可能出现三种情况:,(1) 折痕是圆周角的一条边,,(2) 折痕在圆周角的内部,,(3) 折痕在圆周角的外部.,定理的证明,(1)圆心在BAC的一边上.,由于OA=OC,因此C=BAC,而BOC=BAC+C,所以BAC= BOC,(2)圆心在BAC的内部.,D,作直径AD.,由于BAD= BOD,1,2,DAC= DOC,,1,2,所以BAD+DAC= (BOD+DOC),1,2,即BAC= BOC,1,2,(3)圆心在BAC的外部.,D,作直径AD.,由于DAB= DOB,1,2,DAC= DOC,,1,2,所以DAC-DAB= (DOC-DOB),1,2,即BAC= BOC,1,2,结论:,在同一个圆或等圆中,,同弧或等弧,所对的圆周角相等,,都等于该弧或等弧所对的,圆心角的一半;,相等的圆周角所对的弧也相等.,ACB= ; ADB= ; = .,如图:则有,ACB,ADB,例1 如图,AB为O的直径, A=80,求ABC的度数.,A,B,O,解:AB为O的直径 C=90, 又A=80 B=10 ,例2.如图:OA、OB、OC都是O的半径,AOB=2BOC. 求证:ACB=2BAC.,证明:,ACB= AOB,1,2,BAC= BOC,1,2,AOC=2BOC,ACB=2BAC,课后练习,1、试找出图中所有相等的圆周角.,3、在圆中,一条弧所对的圆心角和圆周角 分别为(2x100)和(5x30), 求这条弧所对的圆心角和圆周角的度数.,2、右图是一个圆形的零件,你能告诉我,它的圆心的位置吗?你有什么简捷的办法?,练习一:,2.如图,圆心角AOB=100,则ACB=_.,1.求圆中角x的度数.,3、 如图,在直径为AB的半圆中,O为圆心,C、D为半圆上的两点,COD=500,则CAD=_,35,120,130,25,练习二:,如图,P是ABC的外接圆上的一点,APC=CPB=60.求证:ABC是等边三角形.,证明:ABC和APC 都是 所对的圆周角.,AC,ABC=APC=60,(同弧所对的圆周角相等),同理,BAC和CPB都是 所对的圆周角,,BC,BAC=CPB=60.,ABC等边三角形.,练习三,已知:如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E, 求证:,BD = DE,证明:连结AD.,AB是圆的直径,点D在圆上,,ADB=90,,ADBC,,AB=AC,,AD平分顶角BAC,即BAD=CAD,,(同圆或等圆中,相等的圆周角所对弧相等).,(1)一个概念(圆周角),内容小结:,(2)一个定理:一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半;,(3)二个推论:,半圆或直径所对的圆周角是直角; 90的圆周角所对的弦是直径.,同圆内,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧相等.,谢 谢,

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