《会感恩知幸福》主题队会说课稿.doc

会感恩 知幸福主题队会说课稿 汶上县军屯乡中学 吴丽丽今天我说的班队课主题是：会感恩 知幸福下面我从五个方面来阐述:一、背景分析现在的学生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母老师朋友为自己所做一切都是应该的，他们以自我为中心、唯我独尊，有的对他人不太礼貌，经常对身边的人大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及别人的感受，甚至做出忘恩负恩的事。一个不懂爱到得孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，我设计了以会感恩 知幸福为主题的班队会课。二、设计目的 1、让学生了解爱，体验爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国，体谅关心父母，与朋友和谐相处。三、准备活动1、召开动员会，并公布了会感恩 知幸福主题班会活动方案，得到了同学们的积极响应。2、选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。3、收集一系列反映爱的图片、歌曲和背景音乐。4、制作本节课的简单的多媒体课件。5、各节目的串词四、活动形式活动以听演讲、唱歌、相声、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。五、班队会过程（一）、活动准备 1、整队，报人数。（各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。） 2、出旗敬礼。（从左向右出中队旗。） 3、唱队歌。 4、宣布活动开始。 （二）、活动过程 1、歌曲让世界充满爱“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱”这首歌唱出在大灾难来临时我们所有的中国人的大爱无言。2、课本剧爱之链这是六年级的一篇课文，是一首爱的赞歌，讲了一个充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。赞扬了人间友爱互助，这节目意在告诉同学们：当别人需要帮助时，应伸出援助之手。3、相声大拇指和食指 “大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。爱需要正确的表达方式，责骂只能让我们对父母反感。天下哪个孩子不喜欢表扬？ 责骂是父母爱的错误表达方式，让学生要体会父母的艰辛和对他们的爱心。明白遇到这样情况时要善于沟通交流。 4、听演讲感恩父母 听取中国著名演讲家邹越的演讲感恩父母，这是本节课重要环节，邹越老师的演讲曾让上万名学生和家长落泪，确实能深入学生的内心，唤起学生的良知和感恩之心。5、朗诵中国梦祖国是我们所有人的妈妈。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；孩子们的成长离不开祖国妈妈无私的付出。 一首中国梦表达他们的感恩的心6、畅谈爱的感悟孩子的成长离不开爱，爱是母亲的皱纹，父亲的白发；爱是老师传授的知识，讲授的道理；爱是失败时朋友鼓励的话语，成功时赞赏的掌声；爱是祖国给他们安宁的生活学习环境。畅谈爱的感悟让孩子们明白自己一直生活在爱的怀抱中。7、全班集体用手语唱感恩的心 主题队会在感恩的心的歌曲声中结束。爱是看不见的语言，爱是说不出的感谢。唱响感恩的心，让孩子们在生活和情感都能做到心中有他人。（三）、活动结束 1、辅导员讲话：今天的班会开得很成功，同学们的表现很出色，爱是一座宁静的港湾，有爱相伴我们踏实。爱是生活中的点滴关怀，爱伴我们成长我们幸福。但生活中长辈爱的表达方式是错误的，我们是高年级的队员了要善于与长辈沟通交流。我想同学们通过这次的主题队会了解了爱，体验爱的无私和伟大，希望大家在生活和情感都能做到心中有他人。2、呼号。 3、退旗，敬礼。 4、宣布活动结束。