人教版高考物理课后练习 (182).doc

一、单选题(本题共15小题)液体的附着层具有收缩趋势的情况发生在A液体不浸润固体的附着层B表面张力较大的液体的附着层C所有液体的附着层D液体浸润固体的附着层答案:A如图所示，a、b、c为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c为ab中点a、b电势分别为，下列叙述正确的是（）Ua=5V Ub=3V a c b图A该电场在c点处的电势一定为4 VBa点处的场强一定大于b点处的场强C一正电荷从c点运动到b点电势能一定减少D一正电荷运动到c点时受到的电场力由c指向a答案:C物体甲从某一高度以竖直向下的初速v0下落，与此同时，物体乙从另一较低的高度以水平方向的速度v0 抛出，不计空气阻力，在甲、乙两物体落地前，甲看到乙的运动速度 A斜向上45方向，大小不变B方向、大小都变化C方向变、大小不变D方向、大小都不变，方向与甲、乙开始运动的高度有关答案:A如图所示，匀强磁场中有两根水平放置的平行导轨MN和PQ，电阻不计，ab、cd两金属棒平行放在导轨上，其电阻RabRcd，当ab在外力F1作用下向左匀速滑行时，cd杆在外力F2作用下保持静止。F1、F2方向均与导轨平行，则下列关系成立的是（ ）A F1=F2，UabUcdB F1=F2，Uab=UcdC F1F2，UabUcdD F1F2，Uab=Ucd答案:BstoABstoCstoDsto某同学匀速向某一方向走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返回出发点，下图中能反映此同学运动的位移时间关系图象的是：（ ）答案:C图如图所示，在水平放置的光滑金属板中点的正上方，有带正电的点电荷Q，一表面绝缘带正电的金属球(可视为质点，且不影响原电场)自左以速度开始在金属板上向右运动，在运动过程中A 小球先减速后加速运动 B 小球做匀速直线运动C 小球受电场力的冲量为零 D 以上说法可能都不正确答案:B 两个氘核聚变，必须使它们之间距离接近到 r0，也就是接近到核力能够发生作用的范围。物质温度很高时，氘原子将变为等离子体，等离子的分子平均动能为，式中的 K1 叫玻耳兹曼常数，T 为热力学温度，两个氛核之间的电势能 ，K 为静电力常量，r 为电荷之间的距离，则氖核发生聚变的温度至少应为A B C D 答案:C将上端是真空的托里拆利管竖直上提，并使管口不离开水银面，若大气压强为76cmHg，则留在管内水银柱的长度应是A零B76cmC大于76cmD小于76cm答案:B向空中发射一物体，不计空气阻力，当此物体的速度恰好沿水平方向时，物体炸裂成a、b两块，若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向，则Ab的速度方向一定与原来速度方向相同B在炸裂过程中，a、b受到的爆炸力的冲量一定相同C从炸裂到落地这段时间里，a飞行的水平距离一定比b的大Da、b一定同时到达水平地面答案:D图15F如图所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在重球上，球的大小不能忽略在轻绳的另一端加一竖直向下的力F，使球沿斜面由底端缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力F：A保持不变B逐渐增大C先增大后减少D先减少后增大答案:B在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A亚里士多德.伽利略B亚里士多德.牛顿C伽利略.爱因斯坦D伽利略.牛顿答案:D如图所示，在条形磁铁外面套有一圆环，当圆环由磁铁N极向下平移到磁铁S极的过程中，穿过圆环的磁通量变化的情况是（ ）A 逐渐增加B 逐渐减少C 先逐渐增加，后逐渐减少D 先逐渐减少，后逐渐增加答案:C某质点的位移随时间的变化关系为S3t2t2单位取国际单位制的单位，那么它的加速度为A2ms2B3ms2C4ms2D2.5ms2答案:C关于物体内能的变化，下列说法正确的是：A物体吸热，内能一定增加B物体对外做功，内能一定减少C物体吸热，同时对外做功，内能可能不变D物体放热，同时对外做功，内能可能不变答案:C如图4所示，a、b是位于真空中的平行金属板，a板带正电，b板带负电，两板间的电场为匀强电场，场强为E。同时在两板之间的空间中加匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度为B。一束电子以大小为Vo的速度从左边S处沿图中虚线方向入射，虚线平行于两板，要想使电子在两板间能沿虚线运动，则Vo、E、B之间的关系应该是 （ ）ABCD答案:A瑞士手表www .enaghr.hk奥秘www .aomicom.com书包定制t-yomi.taobao.com三峡吧www .sanxiaba.com网页游戏平台www .youxi163.com二、多选题如图所示电路中，电源内阻不能忽略，R10，R=8，当开关S扳到位置1时，电压表示数为2.0V，当开关S扳到位置2时，电压表示数可能是（ ）A2.2VB1.9V C1.8V D1.6V答案:BC一半径为的光滑圆环竖直放在水平向右的匀强电场为中，如图所示，环上、是竖直直径的两端，、是水平直径的两端，质量为的带电小球套在圆环上，并可沿环无摩擦滑动，已知小球自点由静止释放，沿运动到点时的速度恰好为零，由此可知（）小球在点时的加速度为零小球在点时的电势能最大小球在点时的机械能最大小球在点时的动能最大答案:BC如图所示的图像能正确反映下面哪两个量的变化规律( )A初速度为零的匀加速直线运动的速度与时间，y表示速度，x表示时间B路端电压与外电阻，y表示路端电压，x表示外电阻C某物体的加速度与所受的合外力，y表示加速度，x表示合外力D光电效应现象中，光电子的最大初动能与入射光子的频率，y表示光电子的最大初动能，x表示入射光子的频率答案:AC如右图，带正电的点电荷固定于Q点，电子在库仑力作用下，做以Q为焦点的椭圆运动。M、P、N为椭圆上的三点，P点是轨道上离Q最近的点。电子在从M经P到达N点的过程中A 速率先增大后减小 B 速率先减小后增大C 电势能先减小后增大 D 电势能先增大后减小答案:AC主光轴上一蜡烛，经凸透镜折射后在光屏上得到一个缩小的清晰的像，现把蜡烛移到距透镜远一些的位置上固定,为了重新在光屏上获得清晰的像，下述方法中可行的是 A.保持光屏位置不变，把透镜向光屏移动B.保持光屏位置不变，把透镜向物体移动C.保持透镜位置不变，把光屏向远离透镜方向移动D.保持透镜位置不变，把光屏向靠近透镜方向移动答案:ABD一按正弦规律变化的交流电的图象如图所示。根据图象可知： A、该交流电电压的有效值是14.1V B、该交流电的瞬时电压值是 u = 220sin0.02t V C、在t = T/8（T为交流电的周期）时，该电压的大小与其有效值相等200.010.020t (s)u (V)-20 D、使用这个交流电的用电器，每通过1C的电量时，电流做了14.1J的功14、请把图所示的实验仪器和器材，按电路图连接起来。已知电源电动势6V，电灯电阻大约10。V+315A+0.63VA答案:ACD如图所示为研究自感现象的实验装置，L为有铁心的线圈，R为电阻，AA2为两个相同的灯泡，下面说法正确的是A闭合K时，A立刻正常发光，而A1却是逐渐亮起来B闭合K经一段时间后，通过A1、A2的电流方向都是由左向右C断开K的瞬间，A1、A2仍然有瞬时电流通过，其电流方向仍然都是由左向右D断开K的瞬间，A1、A2仍有瞬时电流通过，A1中电流方向由左向右，A2中电流方向由右向左。答案:ADPOF2F1F如图所示，在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，使这端拉至O点，两个弹簧秤的拉力分别为F1 ，F2（），现使F1大小不变地沿顺时针转过某一角度，相应地使F2的大小及图中b角发生变化则相应的变化可能的是AF2一定增大BF2可能减少Cb角一定减小Db角可能增大答案:AD尚秀萱www .vinobl.com 雷达液位计www .leidaw.com婴儿游泳www .swimbb.com滨州招聘www .binzhou.ccoo.cn公务员百事通www .test8.org三、计算题易链如图所示，半径为的铝环，有根辐条，处于方向垂直环面向里、大小为的匀强磁场中转轴和环通过电刷与电源相接当安培表的示数为时，环匀速转动求皮闸（）对环的摩擦力答案:电流从环经各辐条在转轴汇合，然后流出，每根辐条均受到顺时针方向的磁力矩，且平均力臂LR/2（想一想：为什么不是？），则环受到的磁力矩为/2BI/2因此环受到的摩擦力矩应为逆时针方向，即对环的摩擦力竖直向上，且力矩大小为根据平衡条件，所以摩擦力大小为BIR/2如图所示，一宽度D=8cm的横向有界区域内，同时存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外，一束带电粒子（不计重力）以速度v0垂直射入时恰好不改变运动方向。若粒子射入时只有电场，可测得粒子穿过电场时沿竖直方向向上偏移h=3.2cm。若粒子入射时只有磁场，则离开磁场时偏离原方向的距离为多大？答案:当粒子沿直线穿过电、磁场区域时，粒子所受的电场力和洛仑兹力大小相等，即 （2分）当该区域只有电场时，粒子向上偏，说明粒子带负电，其运动轨迹类似于平抛。有，得： （4分）当该区域只有磁场时，粒子做匀速圆周运动，洛仑兹力提供向心力，有： （2分）解得：（2分）带电粒子进入磁场运动，轨迹如图所示，设所求距离为h ，由几何关系得：，即（3分）如图所示，在y轴右方有方向垂直于纸面的匀强磁场。一个质量为m、电量为q的质子以速度v水平向右经过x轴上的P点，最后从y轴上的M点射出，已知M点到原点O的距离为H，质子射出磁场时的速度方向与y轴夹角=30。求： （1）磁感强度的大小和方向（2）若质子在磁场中运动的适当时候，在y轴右方再加一个匀强电场，可以使质子能沿y轴正方向做匀速直线运动。从质子经过P点开始计时，经多长时间开始加这个匀强电场？电场强度多大？方向如何？答案:质子在磁场中运动圆轨道如图所示，O为圆心，设圆轨道半径为R，由图可知R(1sin30)=HR=mv/Bq 解得：B=3mv/2qH由左手定则可判定磁场方向垂直纸面向里。要使质子能沿y轴正方向做匀速直线运动，必须当质子速度沿y轴正方向时，加入一水平向右的匀强电场。且使质子受电场力和洛伦兹力相等，如图所示qE=Bqv E=Bv=3mv2/2qH此刻质子恰运动了T/4，则t=T/4，T=2m/Bq解得：t=m/2Bq=H/3v我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！