2019年湖心亭看雪 (3)精品教育.ppt

张 岱,看雪湖心亭,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定，余 拏一小船，拥毳衣炉火， 3、 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 。,都,消失,撑，划,穿着毛皮衣，带着火炉,这,冰花一片弥漫,全白,复习回顾 翻译句子，注意红色字体的含义。,4、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 5、余强饮三大白而别。客此。 6、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,痛饮,客居，动词,学习目标,1、揣摩文中描写雪景的文字， 初步了解白描手法的运用及作用。 2、把握写景、叙事、抒情的关系。 3、理解作者的精神世界，体会忠 于前朝的爱国情思。,1 “看雪”的时间是？ 地点是？,2 看雪的背景怎样？,（崇祯五年十二月，更定矣）,(大雪三日，,湖中人鸟声俱绝),（西湖湖心亭）,整体感知,1、找出文中描写西湖雪景的句子，并运用想像加以描绘。,合作交流,赏奇景 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种 不加色采或很少用色彩，而只 用墨线在白底上勾勒物象的画 法。作为一种描写方法，它是 指抓住事物的特征，以质朴的 文字，寥寥几笔就勾勒出事物 形象的描写方法。,白描,写湖心夜景,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.,堤亭舟人 痕点芥粒,全景,广漠,特写,渺小,形象 概括 传神,白描,赏奇景,赏奇景有奇遇，此时此地此景如能够遇见游人，可算是奇迹，作者真 的会有奇遇吗？,读奇遇,既然是赏景为何要写 人呢？,西湖的奇景是因游湖人的 存在而彰显了它的魅力，写景 与写人相映成趣。,舟子对作者的评价是哪个字？（ ）,痴,痴行 痴景 痴心,天寒地冻，夜深人静时湖上看雪,湖山夜雪图苍茫悠远， 天地人情融为一体,遇知己，以酒酬谢,悟痴情,痴,作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致；,悟痴情,同时含蓄地表达了作者对 故国（明朝）的怀念之情。,总结,看雪,寒夜独舟,环境：,湖中人鸟声俱绝,景,人,全景广漠,特写渺小,炉旺酒沸,拉余同饮,（大）,（小）,（热）,（冷）,情景对比,情景对比,（孤独）,（巧遇 知己）,抒发：,怀恋之情 隐逸之趣,江雪 柳宗元,千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,比较阅读,比较阅读,布置作业： 1、背诵和默写课文。 2、利用白描手法写人或物片段。 3、收集有关“西湖”“冬雪”的诗句。,