2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷.doc

2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷出题人：锡市三校六年级一班学生一、字词小屋。（30分）1.我是小小书法家。（6分）读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！i gu sh wn mng rn de shu yo mi d。（ ）2.看拼音，写词语。（6分）Jng m z no wi xi jun lin sh gng xing jio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.把词语补充完整。（6分）（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心4.在各句中的两个错别字下画上“_”，并改正在括号中。（4分）(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养 遗容的亲属。 （ ）（ ）(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）5.近义词手拉手。（2分）静谧（ ） 勤勉（ ） 抱怨（ ） 眷恋（ ）6.反义词对对碰。（2分）杰出（ ） 甜蜜（ ） 慷慨（ ） 深奥（ ）7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）二、能力小亭。（20分）1.语言运用。（2分）中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。_2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）（1）我去上海看世博园。（扩句）_（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）_（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）_（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）_（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）_（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）_3.日积月累。（6分）落红不是无情物，_。我们爱我们的民族，_。_，不能动人。珍惜自然资源，_。横眉冷对千夫指，_。请写出你自己积累的名句：_4.句子排队。（6分）（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？三、阅读小岛。（20分）（一）最后一头战象日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.联系上下文，解释词语。（1分）震耳欲聋：_2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）_3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）_4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）_ （二）在感恩中成长落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。 学会感恩，因为_1.联系上下文，解释词语。（2分）真谛：_呕心沥血：_2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）_3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）_4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）_四、习作乐园。（30分）人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的经历，写出来与大家一起分享。习作要求：题目自拟；内容具体，感情真实；字数在500字左右。参考答案：一、1.爱国是文明人的首要美德。2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅7.(1)C (2)A (3)D (4)B二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。(2)运动会增进了各班同学之间的友谊。(3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。(5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚(4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。4.2 1 6 5 4 3三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死去的战象们的深深的怀念。3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。（二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它的大海的感恩。3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！”对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时，叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采，结尾和开头呼应。叙事中，要表达对生活的感悟，深化文章的中心。例文： 我成功的经历我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。前几天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈，今天中午可不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都已经这么大了，如果你不教我，那更待何时呀？”妈妈笑着说：“好吧！那你先去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋，洗干净，然后要把蛋壳打破。刚开始，我没有用力，蛋壳似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回我用力一敲，结果把蛋壳裂缝处敲了个粉碎，碎壳和蛋清蛋黄一起流入了碗里。这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋液里挑出来，真有点像鸡蛋里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把蛋壳挑了出来。接下来，我又拿了一个蛋，这回我吸取了上次的教训，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫”，本来我不想学了，但是我想起了“知难而进”这个词，于是我继续学。我听从妈妈的吩咐先放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是劳动与不劳动的区别吧！ 这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，用自己的劳动换来的果实总比不劳动而获的好呀！