《不沉迷网络游戏》说课稿.doc

不沉迷网络游戏说课稿尊敬的各位老师，大家好！我是，今天我试讲的题目是不沉迷网络游戏。随着科学技术地迅猛发展，网络技术也得到了飞速地发展，给人们的生活带来了方便，但也让很多缺少是非辨别水平的青少年在虚无的网络世界里迷失了方向。所以，在小学阶段及早对学生实行网络安全教育，提升学生的网络安全防范意识，引导学生合理利用网络是非常重要，也是非常必要的。下面我将从教材分析、教学目标等六个方面实行具体的分析： 一、教材分析本课题是根据课程标准中“知道相关的交通标志和交通规则。用不遵守交通规则造成事故的事例，感受遵守交通规则、注意交通安全的重要。遵守交通规则。”的教学内容和基本要求而设置的。主要协助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与水平。交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。二、教学目标根据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下： 认知目标：准确理解、对待网络游戏；情感目标：感受到网络游戏的危害，自觉远离网络游戏； 行为目标：提升学生的网络安全防范意识，不沉迷于网络游戏，合理利用网络。 三、教学重点难点 教学重点：通过具体案例，让学生准确理解网络游戏，了解网络游戏的危害。教学难点：通过辩证讨论，提升学生的网络安全防范意识，不沉迷于网络游戏，合理利用网络。4、 教法学法 根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际，在教学过程中，通过创设迷宫大冒险游戏，激发学生的学习兴趣；引导学生体会沉迷网络游戏的危害性，通过“课堂讨论”、“辨析导行”等方法实行教学，使学生准确理解网络游戏，合理利用网络，从而达到明理、导行、育人的目的。五、教学过程1、课前谈话，揭示课题学生纷纷说出自己选择的交通方式。随着交通的便利，交通事故频发，引起我们的重视，这节课我们一起学习交通安全要注意什么？使学生明确本节课的学习任务。出示一组相关交通事故的图片2、进入新课（1） 学生说出自己了解掌握的交通安全标志，交通安全标语，接着让学生讨论“小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？”这个问题。让学生实行小组交流，全班汇报，由此让学生知道哪些行为是不良交通行为，可能会引起交通事故。适时让学生讨论“在横穿道路时应注意什么？”出示幻灯片。让学生懂得只要人人遵守交通安全法律、法规，很多事故是能够避免的（2）既然事故能够避免，那么该怎样避免呢？由此引入中华人民共和国道路交通安全法里的行人守则和乘车守则的学习，让学生明确哪些行为是规范的交通行为，让学生懂得不遵守交通法规就是拿自己的生命开玩笑，从而了解国家制定交通法规的必要性，从而教育学生要珍惜自己和他人的生命，突出了本课的重点。3、归纳总结，结束新课。交通事故影响经济发展，不利于社会安定，还给家庭带来不幸。但是交通事故是能够避免的。只要我们处处小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法规，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的水平，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况，就能将危险降到最低，保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通法规，使我们的社会安定团结，家庭幸福和睦!各位老师，本节课我根据教学大纲，新课程标准，学生的实际采用了以上的教学手段、方法，充分体现教师的主导性，学生的主体性。使学生在愉快中学习知识、理解知识、掌握知识。我的说课完毕。谢谢。 我国互联网产业的飞速发展，沉迷网络游戏等也在青少年中迅速蔓延，本片介绍了沉迷网络游戏的八大危害，包括道德危害、学业危害、影响青少年心理生理的健康成长，甚至造成家庭悲剧或犯罪。如何戒除网瘾就需要学校、社会、家庭多方面的教育，让孩子多参加现实社会的活动，从虚拟世界中解脱出来。