《大海啊_故乡》说课稿.doc

大海啊，故乡说课稿我说课的内容分为四个部分：说教材；说教法；说学法；说教学过程。一、说教材本课是人音版16册三单元内容,歌曲大海啊，故乡是王立平先生为电影大海在呼唤创作的主题歌。歌曲为F大调，3/4拍，小行板速度。歌曲旋律舒展，优美动听，富有变化，以叙述性的口吻与不同层次情绪的抒发，深切的表达热爱大海、热爱故乡的浓厚思想感情,是一首深受学生喜欢的抒情歌曲。根据新课标的要求结合学生的实际能力，从三维目标出发，我确定了本节课的教学目标是：教学目标: 1、学生基本学会歌曲大海啊，故乡，并能够有感情的演唱歌曲。2、通过欣赏演唱歌曲大海啊，故乡，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡，热爱生活的美好情感。 教学重点：用圆润、自然的声音演唱歌曲大海啊,故乡，抒发对家乡祖国的热爱之情。教学难点：歌曲演唱情绪的把握。教具：为更好的完成本课的教学任务，我选用钢琴、多媒体课件来进行辅助教学。二、说教法根据歌曲和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、体验、模仿、探究为主要教学方法。既突出了重点又突破了难点。三、说学法学生将通过以下方法展开学习：视觉图像法 联想想象法 对比听赏法 模拟演唱法 合作讨论法四、说教学过程这一部分，也是我说课的重点部分。针对学生的特点和认知规律，我将整个教学过程设计为四个环节：1、情境导入；2、新课学习；3、拓展赏析；4、归纳总结；1、情境导入首先，课件展示美丽的海湾，并播放背景音乐大海啊，故乡，让学生深切感受大海的魅力，从而使学生喜欢大海，热爱大海，激发学生学习歌曲的兴趣。这样创设多种情景，引起学生的共鸣，为新课学习做下了良好的铺垫。2、新课学习发声练习：教师带领学生练习发声，让学生从一开始就找到轻声唱歌的感觉，声音的位置，从而为后面的学唱部分作了充分的准备。介绍歌曲及作者：歌曲写于1983年，是王立平先生为一部电影大海在呼唤写得一首主题歌。从而让学生深刻了解大海啊，故乡这首歌曲的来源和它所表达的感情。教师范唱大海啊，故乡，并让学生对比聆听童声合唱大海啊，故乡，学生体会分析歌曲的情绪、内涵和歌曲所表达的对故乡和祖国的热爱之情；在这里，让学生聆听童声合唱大海啊，故乡的目的在于让学生进一步熟悉歌曲旋律，感受歌曲的演唱技巧。节奏练习：让学生练习分析歌曲的主导节奏，复习三拍子的划拍方式及强弱关系，为后面歌曲的学唱打下良好基础。跟琴演唱歌曲，随琴轻声的演唱，教师指导学生用自然圆润的声音演唱歌曲，并适时解决音准、节奏等问题。在审美体验中，注重挖掘歌曲的情感，声音的表现，培养学生良好的唱歌习惯。分析歌曲结构：教师引导学生分析并总结歌曲的结构，从而使学生体会歌曲情绪的变化，理解歌曲所表达的思想感情，同时解决了教学难点。学生带着对故乡对祖国真挚的情感演唱大海啊，故乡。3、拓展赏析欣赏朗诵余光中的乡愁，体会这首诗所表达的思乡之情。4、归纳总结用简短语言总结了本节课，并最后一次演唱大海啊，故乡，使学生久久沉浸在音乐美的享受之中，令人回味无穷。