中班诗歌欣赏《如果我能飞》2.doc

中班诗歌活动教案：如果我能飞活动目标：1、幼儿可以有感情的朗诵诗歌并理解内容。2、引导幼儿尝试仿编“如果我能飞，我要飞到，变成。”3、让幼儿积极的参与到欣赏活动当中。活动准备：课件 音乐 情景 桌面材料（背景图片）笔活动进程： 一、开始部分：出示课件小天使：小朋友，你们好，我是小天使，你们还记得我上次带给你们的诗歌吗？那我们一起复习一遍吧！（整体朗诵）如果我能飞我要飞到蓝天上变成一颗小星星，闪闪发亮如果我能飞我要飞到大海上变成一朵小浪花，随风舞蹈如果我能飞我要飞到森林里变成一只小鸟儿，快乐歌唱二、基本部分：师：小朋友们，老师刚才朗读诗歌的时候啊！有一个小问题，想请小朋友来帮帮我如果我能飞，我要飞到蓝天上变成一颗小星星，为什么想变成小星星呢？（因为我要闪闪发亮）如果我能飞，我要飞到大海上变成一朵小浪花，为什么想变成小浪花呢？（因为我要随风舞蹈）如果我能飞，我要飞到森林里变成一只小鸟儿，为什么想变成小鸟呢？（因为我要快乐歌唱）在我们的诗歌里告诉了我们答案，小朋友仔细听听是什么原因吧！那小朋友你们发现了什么呢？（我发现了每句诗歌后面都有四个字）小朋友你们可以用这样的句式来仿编一下诗歌吗？“如果我能飞，我要飞到，变成。”老师在桌面提供了背景图（有蓝天 有大海 有森林）小朋友可以随便选择自己喜欢的背景图进行仿编，两个小朋友一组老师还提供了材料，小朋友可以把它贴在适合的地方，如果你觉得老师提供的材料你不喜欢，老师还准备了笔，小朋友可以画上你想变的东西进行仿编播放轻音乐、教师用舒缓优美的声音启发幼儿，并轻诵自己仿编的诗歌。三、结束部分