体育计划总结之体育考试各项目操作方法.doc

体育计划总结之体育考试各项目操作方法 100米跑1、测试目的测试学生速度、灵敏、协调素质及神经系统灵活性的发展水平。2、场地器材100米直线跑道若干条，地面平坦，地质不限，跑道线要清楚。发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。秒表使用前应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。标准秒表选定，以中央台标准时间为准，每小时误差不超过0.3秒。3、测试方法受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时。受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。记录以秒为单位，精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1进位，如10.11秒读成10.2秒记录之。4、注意事项（1）受试者测试应穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。（2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。（3）遇风时一律顺风跑。立定跳远1、测试目的测试学生下肢肌肉力量及身体协调能力的发展水平。2、场地器材在沙坑（沙面与地面平齐）或土质松软的平地上进行。起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。起跳地面要平坦，不得有坑凹。3、测试方法受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（用线绳做起跳线）。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离。每人试跳二次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。4、注意事项（1）发现犯规时，此次成绩无效。（2）可以赤足，不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试。俯卧撑臂屈伸（男）1、测试目的测试学生上肢肌肉力量。2、场地器材地面平整或地面上放置薄体操垫。3、测试方法从蹲撑开始，直臂支撑与肩同宽。两腿后伸，全身挺直，然后两臂昼弯曲，使肘部高于背，两臂同时用力推起，成直臂直撑作为一次。4、注意事项练习时特别注意屈臂充分，不能塌腰弓身或伸臂不直。仰卧起坐（女）1、测试目的测试腹肌耐力2、场地器材垫子若干块（或代用品），并铺放平坦。3、测试方法受测者全身仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以便固定下肢。受试者起坐时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受测者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。4、注意事项（1）如发现受测者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。（2）测试过程中，观测人员应向受测者报数。（3）受测者双脚必须放于垫上。附件2：江西省初中毕业生升学体育考试男生项目评分表 100米跑 俯卧撑 立定跳远 成绩 分数 成绩（个） 分数 成绩（米） 分数 14 7 25 7 2.35 7 145 6.5 22 6 2.30 6.5 15 6 19 5 2.25 6 155 5.5 15 4 2.20 5.5 16 5 12 3 2.15 5 165 4.5 9 2 2.10 4.5 17 4 6 1 2.05 4 175 3.5 3 0.5 2.00 3.5 18 3 1.95 3 185 2.5 1.90 2.5 19 2 1.85 2 195 1.5 1.80 1.5 20 1 1.75 1 205 0.5 1.70 0.5 附件3：江西省初中毕业生升学体育考试女生项目评分表 100米跑 一分钟仰卧起座 立定跳远 成绩 分数 成绩（个） 分数 成绩（米） 分数 155 7 42 7 2.00 7 16 6.5 38 6 1.95 6.5 165 6 34 5 1.90 6 17 5.5 27 4 1.85 5.5 175 5 22 3 1.80 5 18 4.5 17 2.5 1.75 4.5 185 4 12 2 1.70 4 19 3.5 7 1.5 1.65 3.5 195 3 4 1 1.60 3 20 2.5 2 0.5 1.55 2.5 205 2 1.50 2 21 1.5 1.45 1.5 215 1 1.40 1 22 0.5 1.35 0.5