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关注每个孩子成长在三年级时我班新来了一位叫盼盼的小女生，她小小的个子，长长的头发，有一对充满灵气的小眼睛，一张能说会道的小嘴巴，学习成绩也很好，在我的眼里她是一个很讨人喜欢也很优秀的孩子。可是有一件事改了我的想法。那是一个星期一的中午，吃完午饭同学们都出去活动了，班里就剩下我和路曼同学，路曼走到我面前悄悄的对我说“老师，我有一件事想告诉你.”我说：“什么事你说吧！”她说：“老师，赵盼盼今天早上在上学的路上向一个不认识的老大爷要钱。”我惊讶的问：“为什么？”路曼说“赵盼盼向老大爷说自己没带饭，中午想买面包又把钱弄丢了，老大爷就给了她一元钱”“她说的是真的吗？”我问。“她撒谎，老师，她都带饭了，我们中午一起吃的。”路曼说。“这件事你是怎么知道的？”我问。“我们中午一起吃饭时她告诉我的，她还拿那钱让我看了呢？老师其实你都不知道，她可好撒谎了，经常说自己东西忘带了借别人的，用完了还不还。她嘴也可馋了总好向别人要吃的别人不给她，她就不高兴。”我说：“老师知道了，谢谢你告诉老师这些事情，这件事你不要告诉别人，老师会找她谈的，以后班里有什么事你要及时告诉老师。听完路曼的话后我知道我得找盼盼谈一谈。在下午第一节课下课时我借着让盼盼帮我送作业的名义把她叫到办公室。我对她说：“盼盼你今天带饭了吗？”她说：“带了。”“那我怎么听说你没带，还向别人要了一元钱呢？”听我说这话她把头低得很低脸有些发红，我和蔼的对她说:“盼盼你能告诉我你为什么要向别人要那一元钱吗？”她说：“我想买零食吃，我姥姥不给钱。老师我错了我以后再也不这么做了。”“你知道错在哪里吗？”“我不该撒谎，不该向别人要钱。”我说：“盼盼你知道吗？在老师的眼里你是一个非常优秀的孩子，今天发生这样的事情我真的有些失望，首先你不该撒谎骗人，撒谎是一个最不好的品质也是老师最不喜欢的，我希望你以后能做一个诚实的孩子，第二你不该向陌生人要钱，你今天遇到的是一位好心人，万一你遇到的是个坏人那后果可能会不堪设象，你们现在还小，一定要有防范意识，不能随便和陌生人搭话，尤其在没有他人在场的时候更不能与陌生人接近，知道吗？”她点点头说：“知道了，老师。”我又对她说：“我还要告诉你盼盼，无论是现在还是将来我们都不要随便向别人伸出乞讨的手，我们一定要活得自强自立，那样才会受到别人的尊敬，如果你以后有什么困难你可以跟老师说，老师会帮助你，如果没带饭你可以和老师去家里吃，老师也可以给你钱买。老师知道你们这个年纪都喜欢吃小食品，但说实话我不赞成吃那些东西，因为那些食品大多数对人的身体没有好处，所以我希望你以后少吃些小食品，也不要再发生今天这样骗钱的事，无论是对家人还是其它人，老师希望你无论是在学习还是品质上都是个优秀的孩子，懂吗？”她使劲点点头说：“我懂了”。然后我便和她一起回到班中，在接下来的班会上我以如果进行自我保护为话题对学生进行了一次安全教育，当然我并没有提到盼盼的事。在发生这件事后我对盼盼进行了一次家访，通过家访我才知道盼盼在很小的时候爸爸就进了监狱，她妈妈在外面打工她现在和姥姥生活在一起，是一个很苦命的孩子。知道这些情况后，在以后的学习生活中我给了她更多的关怀，她没带饭我把她领到家中，天冷了我从家里给她拿衣服，还经常和她谈心，她也变得越来越好，也改掉了那些坏毛病，成为了一个名符其实的好学生。这件事之后我进行了深刻的反思，我们很多老师往往把教育的目光集中在那些爱调皮捣蛋，品质差，成绩差的孩子身上，而常常忽略了那些成绩优异的孩子的心理教育，常会因为她们成绩好而忽略了她们身上的缺点，正所谓一俊遮百丑。我们做老师的不能用成绩去判断一个孩子的好与坏，应全面的了解学生，从多角度去评价学生。每个孩子都有自己的优点及不足之处，教师要善于观察与发现，抓住每一个教育的契机对每位孩子进行引导及启发，让孩子知道自己的优点及了解自己的不足，使每个孩子都能健康的成长。