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    2019-2020年九年级历史上册 第15课《“蒸汽时代”的到来》教案 鲁教版.doc

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    2019-2020年九年级历史上册 第15课《“蒸汽时代”的到来》教案 鲁教版.doc

    素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级历史上册 第15课“蒸汽时代”的到来教案 鲁教版学习要点一、珍妮机的故事1背景:18世纪中期,英国商品越来越多的销往海外,手工工场的生产不能满足市场的需求,人们想方设法改进生产技术;飞梭的发明刺激了对棉纱的需求,迫切要求纺纱速度的提高。2开始的时间:18世纪60年代。3人物:哈格里夫斯。4开始的标志:珍妮机的发明5. 开始的部门:棉纺织业6. 影响:引发了生产领域纷纷发明、制造机器,工业革命开始。二、瓦特与蒸汽机1背景:机器动力是水力,受到自然条件的限制,不能广泛的使用机器。 2时间:1875年以后,瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门使用。3影响:瓦特的蒸汽机出现后,在许多生产部门人们利用蒸汽机动力带动机器进行生产,促进了大工厂生产的发展,从此人类社会进入了“蒸汽时代”。三、交通工具的变革1背景:蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步. 2火车的产生国家:英国人物:史蒂芬孙 时间:1825年影响:铁路交通运输迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。四、工业革命的影响工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。基础知识检测:素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!一、 填空题1、 18世纪_年代,织布工_发明了一种称为_的手摇纺纱机,极大地提高了生产效率。2、 珍妮机的发明引发了 _生产领域的一系列发明。后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器,有力地促进了_的发展,人们把生产领域这种革命性的变化称为_。3、 英国机械师_借鉴前人的研究成果,改进了_。_年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在_部门使用,受到广泛的欢迎。人类进入“_ ”。4、 _国人首先制造出蒸汽机作动力的_,随后,英国机械师_利用蒸汽机发明了火车, _年,这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。5、 _世纪上半期,英国_生产成为工业生产的主要方式,工业革命完成。此后_国、_国也先后完成了工业革命。二、选择题1.工业革命首先在哪个国家发生A英国 B法国 C美国 D德国2在英国工业革命中,机器的发明和使用最早产生于A毛纺织业 B棉纺织业C冶金业 D机器制造业3随着工业革命的进行英国的商品输出主要是 A茶叶 B生丝 C棉布 D呢绒4“蒸汽时代”到来的标志 A珍妮机的发明 B蒸汽机的发明 C. 火车机车的发明 D瓦特改进的蒸汽机发明5工业革命开始的时间是 A18世纪60年代 B 19世纪60年代 C18世纪上半期 D 19世纪上半期6“旅行者号”机车的发明者是 A 珍妮 B哈格里夫斯C 瓦特 D史蒂芬孙素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!三、材料分析题 读右图请回答:(1)右图人物是谁?是哪个国家人?有什么贡献?(2)该机器的使用有什么意义?四、简答题工业革命产生了哪些影响?参考答案:一填空题:略二、选择题:1 A 2 B 3 C 4 D 5 A 6 D 三、材料分析题: (1)瓦特;英国;改进了蒸汽机。(2)蒸汽机的使用,打破了机器动力受自然条件的限制。解决了机器动力问题,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了蒸汽时代。四、简答题:略 -如有帮助请下载使用,万分感谢。

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