新课标人教版八年级物理第九章第五节 电磁继电器 扬声器.ppt

电磁继电器 扬声器,新课标人教版八年级物理第九章第五节,地位和作用,教学目标设计,1、知识与技能,2、能力与方法,、情感态度与价值观,、学情分析:,具有一定的自学思考和实验探究力、能比较熟练掌握计算机基本操作.,2、学法,阅读观察、浏览课件、动手实验、网络拓展。,充分利用实例、图片、动画直观动态手段， 通过媒体互动法、问题教学法等展开教学。,互动课件 （突破重点、化解难点） 网络教室 （互动教学、互动学习） 网络资源 （深化拓展知识内容）,事例引课,互动探究,在线巩固,简结转新,课外延伸,事例引课,设计目的:通过生动活泼动漫和现实片段对比,更容易激起学生想了解电磁继电器相关问题的兴趣,高压危险动漫,工人驱动高电压机器,互动探究,1、认识电磁继电器,（1）组成部分：,1、认识电磁继电器,互动探究,(2)工作原理:利用低电压、弱电流控制高电压、强电流的装置,(3)实例应用,互动探究,1、认识电磁继电器,设计目的:观察生活、联系实际，形成信息收集的意识,2、学会使用电磁继电器,互动探究,（1）阅读继电器说明书、观察实物,设计目的:强化直观效果、丰富感知实验器材。,2、学会使用电磁继电器,(2)连接电磁继电器工作电路,互动探究,实验要求,设计实验,进行实验,分析论证,交流感受,防盗自动报警装置 王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你帮他设计其工作电路及说出其工作原理。,踏板,(3)网络教室上设计应用电路,互动探究,2、学会使用电磁继电器,防盗自动报警装置 王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你帮他设计其工作电路及说出工作原理。,(3)网络教室上设计应用电路,设计目的:通过网络平台不仅在有限时间内发挥最大的创新潜能，也提高了学生利用知识解决实际问题的能力。,2、学会使用电磁继电器,互动探究,三、扬声器是怎样发声的,1、外形,互动探究,2、内部结构,某一瞬间电流方向,线圈,永久磁体,？,N,锥形纸盆,三、扬声器是怎样发声的,互动探究,观察实物图和结构图了解其结构由三部分组成,3、扬声器工作原理,互动探究,三、扬声器是怎样发声的,设计目的：通过课件模拟扬声器工作，引导学生在复习声音的产生基础上了解它的发声原理变化的电信号转化为变化的声音。,4、扬声器乐园,互动探究,三、扬声器是怎样发声的,梁祝,致爱丽丝,小夜曲,月光,红梅赞,神秘花园,爱拼才会赢,真心英雄,在线巩固,当堂完成，当堂测评，充分体现学与练的结合,、本节课有哪些知识上的收获？实 验中有哪些新发现？有什么更好 的设计办法？ 、你还想知道什么？还有什么问题 未解决？ 3、提出下节相关自学思考问题，激 发新一轮探究热情。,简结转新,、布置课后作业 2、寻找废旧扬声器，拆开观察其结构 3、登录本节相关网站拓展知识,课外延伸,电 磁 继 电 器,本节课力图体现信息技术与物理教学的整合。 设计用图片去认识电磁继电器、扬声器的结构,并通过信息技术去模拟现实生活中难以看到的工作原理和实际应用例子,再通过网络平台把本节知识内容和实际应用能力有机的结合在一起，这样不仅能有效地提高物理教学的质量,而且能培养学生利用信息技术获取信息、分析信息和处理信息的能力，让学生获得适应未来信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维想象能力，最终使学生学会学习。,