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    人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮.ppt

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    人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮.ppt

    人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,观 潮,观 潮,人教版四年级上册第一课,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,自读要求: 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。 3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,我会读: 观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯 山崩地裂 依旧 恢复,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,观 为 官镇,我会写: 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢,cho,chng,yn,lng,mng,bo,w,ng,fi,gun,ji,hu,zho,人声鼎 横 依 复,古 首东望,观 为 官镇,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,我能找出四字词语: 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,默读思考: 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系? 2、第2-第5自然段是按什么顺序写的?,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,课堂小测: 1、看拼音,写生字。 Yn zho bo gun hu ng ( )官镇 笼( ) ( )雾 横( ) ( )复 ( )首东望,2、比一比,在组词。 潮( ) 昂( ) 沸( ) 恢( ) 蒙( ) 朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( ) 家( ),3、多音字组词。 ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ) 号 称 笼 蒙 薄 b ( ) ho( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( ),人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,自读第二自然段思考: 1、用_画出写潮来前江面景象的句子。 2、用画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,潮来前:江面 人们心情,平静,急切,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,观 潮,观看潮来时的景象,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,知潮声:,1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震 得颤动起来。,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,知潮形:,1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变 粗,横贯 江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多 高的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进,浩浩荡荡地飞奔而来;,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,轻声读第5自然段,思考: 潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,我来说: 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象,在交流读后的感受。,人教版四年级上册语文第1课观潮-人教版四上语文第1课观潮,我的发现: 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。,(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。),(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得 很高的情景。),(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔 流的速度很快,很迅猛的情景。),此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好!,

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