游戏编织袋的一物多玩.docx

幼儿园中班游戏活动方案：废品利用-编织袋的一物多玩山西省长治市黎城县桥北幼儿园 郝艳丽指导思想：开展丰富多彩，适合于幼儿的体育游戏活动是增强幼儿体质，增进幼儿健康的积极手段和重要途径，增强幼儿的体质，其关键是为尤厄尔提供尽肯能多的身体运动的机会，吸引幼儿参与其中。鼓励和支持幼儿主动练习与体验，并能在此过程中给予幼儿适当的指导和帮助。开展丰富多样的游戏活动，鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。指南中还指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时。其中体育游戏活动时间不少于1小时。结合提倡节约，反对浪费，变废为宝等环保意识，我设计了本次活动。设计意图：通过把家家户户不用的编织袋进行加工改编成各种有动物图案的神奇口袋，增加了幼儿的活动兴趣，发展幼儿的想象力和创造力。鼓励幼儿大胆尝试、积极体验。同时锻炼了幼儿的跑、跳、跨越等基本动作技能。并能在集体活动中培养幼儿的合作意识。活动时间：2015年*月*日活动地点：户外活动目标：1、探索编织袋的各种玩法，体验玩编织袋的乐趣。2、发展幼儿的双腿跳、蹲、跑、跨越等基本技能。3、学会一物多玩，发展想象力和创造力。4、体验合作的快乐。活动准备：经验准备：会基本的跑、跳、跨蹲等动作，能听懂简单口令物质准备：家长帮助孩子将编制袋按照要求缝上相应的动物图案，人手一个。活动过程：一、热身活动：有序下楼到户外指定位置活动场地站好。教师带领孩子在音乐甩葱歌的节奏下做各种热身活动。如“点点头，弯弯腰，活动活动手腕脚腕等"活动身体部位：头部、颈部、四肢、腰部、膝关节等二、幼儿有序拿袋出示编织袋，谈话导入。小朋友你们看这是什么？你们知道它是什么形状？仔细观察它们之间有什么不同？三、鼓励幼儿自由玩袋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩法的乐趣。1、请小朋友自由玩，教师观察记录。2、请个别小朋友来展示自己的玩法。幼儿师范玩法。教师提问：它是怎样玩的？跟你的一样吗？哪里不一样？先怎样玩，再怎样?你会这样玩吗？（启发小朋友动脑筋想出不同的玩法并进行实地演示，让其他幼儿观察学习锻炼）3、请幼儿再次尝试不同的玩法。A、袋鼠跳跳（双脚装进口袋里跳）B、小兔摘草莓（练习跨越障碍物）C、马儿跑的欢（双膝夹住卷起的口袋跑）四、鼓励幼儿探索合作的各种玩法，体验合作的乐趣1、刚才小朋友展示的是自己一个人玩，能不能几个小朋友一起来玩呢？引导幼儿通过合作玩袋。探索合作玩的方法。初步体验合作的愉快。2、分组进行探索的各种玩法3、分别展示不同的合作玩法A、抬花轿、拉小车（口袋当成小车货花轿2人或者3人结伴玩）B、动物狂欢（围成一个圈圈根据口令做相应动作如：小兔蹲，小兔蹲完小羊蹲等）C、送小动物回家（2人背靠背夹口袋走）D、跳房子（根据口袋图案不同做不同房子的跳法如：看到小兔双脚跳，小猴单脚跳等）E、走迷宫（用口袋摆成各种图案沿口袋走跑跳等）五、整理活动：1、小结：编织袋是废品利用既环保又好玩；小朋友很聪明发现很多玩法一物多玩，而且方便取放。2、整理活动：小地毯真舒服（把口袋变成地毯做休息拍手、谈话活动）放松身体动作等。延伸活动：回家跟爸爸妈妈一起玩继续探索新的亲子游戏玩法