《在牛肚子里旅行》课件[讲课适用].ppt

在牛肚子里旅行,1,学校课堂,2,学校课堂,成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。,牛肚子的结构,3,学校课堂,自学课文,1.读通课文，字字音准，句句通顺。 2.读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？,4,学校课堂,读准字音：, zh 骨 碌贮 藏,5,学校课堂,辨析词语,贮藏：,蕴藏：,储藏。,蓄积而未显露或未发觉。,选择合适的词语填在句子中。 惊险 危险 1.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。 2.这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得闭上眼睛。,危险,惊险,6,学校课堂,读文后知道了些什么？ 我知道了,还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？,7,学校课堂,研究要求： 1.认真读老师提供的资料； 2.每组一份资料,小组讨论； 3.要求在交流时不看资料。,8,学校课堂,红头为什么会到牛肚子里旅行？,有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那得我先藏，你来找。”红头说。 “好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。 红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。,9,学校课堂,红头是怎样在牛肚子里旅行的？,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”,“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。,红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。,10,学校课堂,青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽.你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”,11,学校课堂,说话练习：,当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头 （ ）； 当红头被吞进牛肚子里时，青头( ）； 当红头感到悲哀沮丧时，青头( ）； 当红头重新来到牛嘴里，但已经不能动弹时，青头( )； 当红头流着泪感谢它时，青头( )。,告诉红头躲过牛的牙齿,告诉红头牛的前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的,鼓励红头是勇敢的蟋蟀，它一定能出来,爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去,开导红头不要哭，就算在牛肚子里做了一次旅行。,12,学校课堂,根据提示写出第7节和第11节的主要意思。,第7节写红头和草一起被（ ） 第11节写青头大声告诉红头要（ ）,大黄牛吃到嘴里去了。,躲过牛的牙齿。,13,学校课堂,蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 知觉 蹭来蹭去 细嚼慢咽,朗读词语,14,学校课堂,作业： .抄写词语，一词一行： 蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 知觉 蹭来蹭去 细嚼慢咽 .有感情地朗读课文。,15,学校课堂,想象： 当红头从牛肚子里出来后，还会对青头说了些什么？,16,学校课堂,拓展： 你能试着讲一个有趣的历险故事吗？,17,学校课堂,词语万花筒：,蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 知觉 蹭来蹭去 细嚼(jiao)慢咽,18,学校课堂,嚼,(jiao)(细嚼慢咽),(jue) (咀嚼）,19,学校课堂,红头和草一起被 。,20,学校课堂,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的！,21,学校课堂,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,22,学校课堂,反刍过程,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,23,学校课堂,教学目标 1.学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”的意思。 2.能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。 3.能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。,24,学校课堂,你还了解哪些反刍动物？,25,学校课堂,添加“导学”作业中的典型成果。,26,学校课堂,亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族 有一个共同的特点，那就是我们都有四个 胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这 4个胃可不是连成一条直线的哦，它们相 互交错着。别看它们的名字不太好听，本 领可大着呢。其中，瘤胃的容积最大，我 吞到肚里的饲料大部分在此消化。网胃好 像筛子，能将随饲料吃进去的重物，如钉 子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收饲料 内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃 的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与 消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的 饲料，还可以消化微生物。所以又叫真胃。,27,学校课堂,大家都知道我最能吃了，当我刚吃下杂草、 饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食 道，食道里面的肌肉会不断收缩，饲料就会慢 慢蠕动到胃里。各个胃就会有规律地收缩，执 行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，瘤胃会 分泌透明的粘粘的液体，对其中一部分粗糙食 物，例如比较硬的草等进行浸泡，经过一段时 间，它们就会变软，然后再次返回口腔，我会 用我锋利的牙齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与 唾液搅拌后再次咽下。人们还给这个过程起了 个有趣的名字叫“反刍”。,28,学校课堂,红头和青头高兴地玩着捉迷藏的游 戏，红头悄悄地躲在草堆里，只露两只 眼睛偷偷地看青头。正在这时，一头大 黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦 也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。 可怜的红头还没来得及跳开，就和草一 起被大黄牛吃到嘴里去了。,29,学校课堂,还有一部分食物会继续前进，来到网胃、 瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、铁丝 等重物，它们会被网胃统统留下。剩下的食 物就进入瓣胃、皱胃继续被挤压、磨碎、消 化喽。怎么样？我们的胃是不是很神气啊？,30,学校课堂,红头先( ),再( )，然后又（ ），最后（ ）。,31,学校课堂,青头告诉红头 。,32,学校课堂,练习说话： 当红头 时， 青头 。,33,学校课堂,自学课文,1.读通课文，字字音准，句句通顺。 2.找一找课文哪几节写了蟋蟀是怎么跑到牛肚子里的，哪几节写了他旅行的过程，做好分段记号。,34,学校课堂,词语万花筒：,蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 知觉 蹭来蹭去 细嚼(jio)慢咽,35,学校课堂,红头和草一起被 。,36,学校课堂,蟋 蟀,37,学校课堂,38,学校课堂,红头和青头高兴地玩着捉迷藏的游戏，红头悄悄地躲在草堆里，只露两只眼睛偷偷地看青头。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。,39,学校课堂,红头先( ),再( )，然后又（ ），最后（ ）。,40,学校课堂,红头是怎样在牛肚子里旅行的？,红头在肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。,41,学校课堂,青头告诉红头 。,42,学校课堂,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物,只有第四个才是管消化的！,43,学校课堂,反刍过程,瘤胃,网胃,瓣胃,皱胃,44,学校课堂,你还了解哪些反刍动物？,45,学校课堂,46,学校课堂,