变废为宝[教师助手].ppt

废物利用 变废为宝,-我能做,1,学校课堂,生活废物真不少 随意乱扔可不好 滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧 废物分类巧处理 摇身一变成了宝,2、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？,顺口溜：,想一想 1、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？,2,学校课堂,1、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。,2、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为“宝物”。,如何变废为宝呢？,3,学校课堂,变废为宝-作品欣赏,易拉罐手工制作作品大赏,4,学校课堂,5,学校课堂,6,学校课堂,7,学校课堂,变废为宝创意作品欣赏,旧衣服的创意制作,卫生纸纸芯的创意制作,8,学校课堂,吸管的创意制作,可乐瓶的创意制作,9,学校课堂,铁丝的创意制作,牛仔布制作的笔筒,10,学校课堂,旧牛仔裤-古典莲花杯垫,所需材料： 牛仔布、剪刀、针线、乳胶、硬纸板。,11,学校课堂,制作步骤,将牛仔布剪成4个小正方形和4个大正方形，准备制作花心。 （参考尺寸：小正方形边长6厘米，大正方形边长8厘米）,12,学校课堂,使得花心中央呈现一个“十”字。拼好之后，用针线将其固定好。,制作第一层花心： 将小正方形对折， 一个压着一个摆放,13,学校课堂,制作第二层花心：同上将大正方形也对折起来，一块压一块地压在第一层花心的四周。 注意： 不要拼接得太紧密，要将第一层花心的“十”字显露出来，这样能够显出层次感，同时用针线将关键部位连接固定起来，让两层花心成为一体。,14,学校课堂,花心裁剪：为了让杯垫在做好之后能够更好地和杯子相贴合，最好直接用杯子来比量具体尺寸，以“十”字的中心为圆心，在花心上画出一个圆。将多余的布料剪掉之后，花心就算完成了。,15,学校课堂,制作花瓣：,裁减5块边长为9厘米的正方形，沿着对角线将其对折两次，,形成一个“长着嘴巴”的小三角形，每个小三角形都要塞到上一个小三角形的“嘴”里。,16,学校课堂,最后要进行的工作是美化底座。,17,学校课堂,剪一块与底座直径相同的圆形硬纸板，用乳胶将其牢牢粘在杯垫的底座上。,把多出来的线头修剪好，古典的莲花杯垫就算做成了。,18,学校课堂,-你想做吗？ 牛仔手袋,19,学校课堂,纸杯妙用,20,学校课堂,塑料袋,21,学校课堂,CD光盘,22,学校课堂,旧光盘杯垫,23,学校课堂,CD光盘,24,学校课堂,25,学校课堂,牛奶盒 收纳箱,26,学校课堂,27,学校课堂,28,学校课堂,29,学校课堂,30,学校课堂,塑料瓶盆栽墙,31,学校课堂,32,学校课堂,33,学校课堂,塑料瓶盆栽,34,学校课堂,-塑料瓶首饰盒,35,学校课堂,36,学校课堂,37,学校课堂,-塑料瓶窗帘,38,学校课堂,39,学校课堂,冰 棒 奇 思,40,学校课堂,灯泡改造,41,学校课堂,请同学们利用身边的废旧物品，对其进行设计、组合、装饰制作成作品。作品内容形式不限.,作业,42,学校课堂,1、 我们是否可以用更多的材料或方法来制作作品。 2、 在生活中，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。,课后扩展,43,学校课堂,谢谢合作！,44,学校课堂,