春光染绿我们双脚PPT[教师助手].ppt

,1,学校课堂,2,学校课堂,我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日植树节。,今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。,3,学校课堂,苏教版小学语文第十册,1.春光染绿我们双脚,4,学校课堂,5,学校课堂,1.轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词。,自主预习课文:,2.会读会写田字格中的生字。,3.查字典或联系上下文理解词语意思。,锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂,6,学校课堂,叮,谣,裸,寂,叮嘱,民谣,裸露,寂静,dn,yo,lu,j,我会认,7,学校课堂,寞,叽,蹦,咆,哮,寂寞,叽咕,蹦跳,咆哮,哮喘,m,j,bn,po,xio,我会认,8,学校课堂,踏春风撒欢笑荒山野岭 叮叮当当 奏响了 歌谣 哗哗流淌 裸露的山岩 结束煎熬 寂寞 枝繁叶茂,9,学校课堂,抖动彩翼 搭窝筑巢 叽叽直叫 撑起 又蹦又跳 浑浊咆哮 荡漾 轻抚 拥抱 青山碧岭,10,学校课堂,词语提示,锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。 彩翼：彩色的翅膀 。,11,学校课堂,词语解释,荒山野岭：没有人烟的山岭。,枝繁叶茂：指树木长势好。,裸露：没有东西遮盖。,锨镐：劳动工具。,咆哮：形容水奔腾轰鸣。,12,学校课堂,踏一路春风， 撒一路欢笑， 向荒山野岭进军, 春光染绿我们双脚。,1,13,学校课堂,14,学校课堂,锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。,2,15,学校课堂,16,学校课堂,我们走到哪里，哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。,3,17,学校课堂,寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。,4,18,学校课堂,小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。,5,19,学校课堂,撑起绿的大伞，小兔再也不用害怕 天上的老雕； 在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。,6,20,学校课堂,21,学校课堂,山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔 的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。,7,22,学校课堂,23,学校课堂,24,学校课堂,踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。,8,25,学校课堂,1.全文共几节? 各写了什么意思? 2.全文可分几部分? 结构上有什么特点?,讨论：,26,学校课堂,第一部分(第1节)： 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分(第2-7节)： 写“我们”用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。 第二部分(第8节)： 写“我们”有绿化机国的决心和豪情。,交流：,27,学校课堂,说一说：,植树造林能给我们带来什么好处呢？,28,学校课堂,踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 春光染绿我们双脚。,荒山野岭,1、读一读，说说你读懂了什么。,、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？,29,学校课堂,自学27自然段，思考：,1.从中你能知道什么？,2.你觉得哪个段落写得好？为什么？,30,学校课堂,锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。,谁能读出同学们劳动的干劲？,31,学校课堂,植树活动给荒山野岭带来了什么变化？,荒山披绿袍 动物有家园 环境变美丽,请同学们选择你喜欢的部分读一读。,32,学校课堂,我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。,这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。,寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。,33,学校课堂,小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。,撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。,这部分写出了动物无忧无虑的情景。,34,学校课堂,山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。,这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。,35,学校课堂,踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。,想想，这节在全文中起什么作用？,这一节呼应开头，点明主题，深化中心。,36,学校课堂,春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。,课文小结：,37,学校课堂,默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 写作时，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾,38,学校课堂,