爱护水资源课件[教师助手].ppt

爱护水资源,珍爱生命之水,1,学校课堂,济水之源,2,学校课堂,问题讨论,地球上70覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？,3,学校课堂,在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一汤匙。地球有70.8的面积为水所覆盖，但其中97.5的水是咸水，无法饮用。在余下的2.5的淡水中，有87是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅约占地球总水量的0.26。即使如此，总体而言，世界上是不缺水的。,4,学校课堂,但是，世界上淡水资源分布极不均匀，约65的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40的80个国家和地区却严重缺水。人类使用水资源的方式以及污染更加剧了水资源的紧张形势。上个世纪90年代中期以来，全世界每年约有5000亿立方米污水排入江河湖海，造成35.5亿立方米以上的水体受到污染。,5,学校课堂,我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家，如果按水资源总量考虑，水资源总量居世界第六位，但是我国人口众多，若按人均水资源量计算，人均占有量只有2500立方米，约为世界人均水量的1/4，在世界排第110位（按149个国家统计，统一采用联合国1990年人口统计结果），已经被联合国列为13个贫水国家之一。,6,学校课堂,从上面的幻灯片我们知道,世界的可利用淡水资源是少的可怜的,如果在加上人为的污染,那么人类就将毁灭在自己的手里. 水污染的危害是多方面的,她不仅仅加剧了水资源的短缺,而且严重危害到人体健康,水污染对水中的生态系统,工业农业和渔业生产都造成很大的影响,对水资源的节约和保护迫在眉睫!,7,学校课堂,守得黄河没水吃,或许，从他们的眼神中我们更加能体会到水的珍贵！,8,学校课堂,水上垃圾随处可见,城 市 水 污 染,缺水造成土地沙漠化,9,学校课堂,我们的母亲河,10,学校课堂,臭美,溃烂,黑水和泡末,愁容,11,学校课堂,恶魔,死亡之水,陷阱,恐怖,12,学校课堂,一 水体污染的危害,水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学污染、物理污染和生物污染三大类.,现在让我们来看看一些常见的污染.,1.重金属污染 2.植物营养物质污染 3.石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱、盐等。,13,学校课堂,1 重金属污染,水中的重金属污染主要包括汞(Hg)镉(Cd)铅(Pb)和铬(Cr)等，这些重金属污染物主要来自化工，冶金，电子电镀的行业排出的废水 水中的重金属污染物可以通过水中的食物链进入人体内，引起人体急性或慢性中毒有些污染物又可以被微生物转化为毒性更大的有机化合物，例如，水中的无机汞在微生物的作用下转变为有机汞：,HgCl 2+CH4 =CH 3HgCl+HCl,水俣病就是无机汞转化为有机汞而引起的汞中毒事件,14,学校课堂,年日本熊本县水俣市，因为氮肥厂排放了含有汞废渣和废水，造成水俣湾水体受到汞和甲机汞污染，并在鱼贝类体内富集人长期食用这种鱼贝引起中毒引起麻痹，运动失调，痉挛中枢神经病症，严重眼睛失明，精神错乱在当时发病人数人，其中人死亡,日本的水俣病,15,学校课堂,16,学校课堂,金属镉与疼痛病 1931年起，日本富山县神通川流域出现了一种怪病，使许多妇女自杀。由于得了骨痛病，又叫痛痛病，表明痛得厉害，用一个痛字还不足以形容。这种病一开始是在劳动过后腰、手、脚等关节疼痛，在洗澡和休息后则感到轻快；延续一段时间后，全身各部位都神经痛、骨痛尤烈，进而骨骼软化萎缩（如图所示），以致呼吸、咳嗽都带来难忍之苦，因而自杀,锌，铅的冶炼厂排放了含镉的废水污染了河流，农民用污染的水灌溉农田，人们长期食用含镉水灌溉的稻米所以中毒,17,学校课堂,2 植物营养物质污染,1 什么是植物营养素呢？ 任何的自然水体中都有一定浓度的氮,磷, 钾,钙,钠镁等一些微量元素,它们是植物生长所必需的养料,称为植物营养素.,18,学校课堂,我国近海和湖泊的植物营养素的污染主要有三个来源:(1)农业不合理使用磷肥和水土流失,(2)工业废水和养殖费渣(3)生活污水. 所以中国要计划生育,减少人口,还建议用无磷洗衣粉,要保护环境,要求不要随地乱扔垃圾也是为了保护水资源!,主要来源,19,学校课堂,2 植物营养物质污染的原理,水中的营养素含量较低时,是不会造成污染的,但如果营养素过量时,就会造成污染.这里重点是以蛋白质对水体的污染来说明植物营养素对水体污染的原理. 蛋白质的在水中分解的过程是:蛋白质-氨基酸-氨,NH3在微生物的作用下进一步氧化成 HNO2 进而氧化成HNO3； 以硝酸盐为主的水生植物养料,其过程为:,2NH 3 +3O 2=2HNO2 +2H 2O,2HNO 2+O2 =2HNO 3,20,学校课堂,含N 和 P 的物质在分解的过程中,大量消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大量繁殖,一方面是大多数的水生物,植物因为缺氧不能生存,致死的动物尸体在水底腐烂沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并且危害人类身体健康.另一方面水中的藻类和其他浮游生物的大量繁殖,产生毒素和臭味,造成水体污染.由于占有优势的藻类不相同,是水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮,3 赤潮与水华,21,学校课堂,赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。北京鲍家街幼儿园，一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的虾，中毒住院一个月。,22,学校课堂,世界上最大的原油泄漏事件发生在1991年海湾战争造成的石油倾泻。因油港油库破坏而流入海湾的原油多达100多万吨。海面漂浮着一层厚厚的浮油，海水几乎掀不起浪来，只能像泥浆般涌动着。这一地区的海鸟，身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩和岩石上待以毙命。其他海洋生物也没能逃过这场灾难鲸、海豚、海龟、虾 蟹以及各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场战争的最大受害者。,石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱、盐等的污染,23,学校课堂,24,学校课堂,二 改善水质,1 改善水质的根本措施 要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工业废水和生活费水的排放,具体可行的有效做法是: ( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少废水排放量. ( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度. ( 3 )加强污水处理 ( 4 )加强对污水污染源的监测和管理,25,学校课堂,占地450多亩的北京污水处理厂,26,学校课堂,污水处理厂,27,学校课堂,曝气沉砂池:使沙,水初步分离,格栅间:除去污水中大块物体,28,学校课堂,初次沉淀池:使泥水分离,这三个过程为第一级处理,一极处理通常采用物理方法,即用格栅间,曝气沉砂池,初次沉淀池,处去污水中不溶解的污染物.经一级处理的水一般达不到排放标准,所以一级处理通常作为预备处理.,29,学校课堂,曝气池:采用微生物的代谢作 用,将水中的各种复杂的有机污染物降解为简单,无害的物质,二次沉淀池:经过曝气池的水二次沉淀.,30,学校课堂,二级处理采用生物方法（又称微生物法）及某些化学方法，除去水中可降解有机物和部分胶体污染物。经二级处理后的水一般可达到农灌标准和废水排放标准。,三级处理主要采用化学沉淀法，氧化还原法，离子交换法和反渗透法等，对污水进行深度处理和净化。经三级处理后的水可作为回用水用于绿化和景观用水。,31,学校课堂,2 污水处理方法,( 1 ) 混凝法 混凝法是通过加入混凝剂使难以陈降的悬浮物沉淀的污水处理方法.常用的混凝剂有;明矾和聚羟基氯化铝等. 明矾净水的主要原理是: 明矾溶于水后发生反应,产生带正电的氢氧化铝胶体, 而水中的悬浮颗粒大多数都是带负电,当带负电的悬浮颗粒遇到正电的氢氧化铝胶体时会凝聚,而达到净水的效果.,32,学校课堂,( 2 ) 中和法 中和法就是通过加碱中和酸或加酸中和碱的污水处理方法.常用的碱是熟石灰,常用的酸是硫酸和二氧化碳方程式如下:,中和法注意事项: 1 对于高浓度的酸,碱废水,应先考虑回收利用,如采用浓缩的方法回收酸碱,节省资源,又保护环境. 2 用熟石灰处理污水,钙离子的浓度有所增加,水的硬度增大.,Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,33,学校课堂,( 3 ) 沉淀法 沉淀法是加沉淀剂使金属离子形成沉淀的污水处理方法. 在废水中加入沉淀剂,使其与污水中的污染物(主要为重金属离子)发生化学反应,形成难溶于水的沉淀析出,从废水中分离出去. 例如:在含汞离子的水中加入硫化钠就可以使汞离子转化为硫化汞沉淀除去:,这种化学方法处理后的污水,水中的汞离子几乎可以降到对人体无毒.,Hg2+S2-=HgS,34,学校课堂,( 4 ) 氧化还原法 氧化还原法是利用氧化还原反应出去水中有毒物质的处理方法.氧化还原反映是处理污水的重要方法之一,用这种方法处理污水的过程中,废水的有害物质能转化为无毒物质或难溶物质,易通过其他方法除去的物质.,35,学校课堂,3 自来水的消毒,( 1 ) 自来水消毒的作用 自来水的消毒主要作用是杀灭可引起霍乱,伤寒,痢疾,等疾病的细菌. ( 2 ) 消毒的原理 细菌属于微生物,其抗氧化性,耐问性都较弱,加入氧化剂或施加高温等均可使水无毒化.工业上常用大量的氧化剂对自来水消毒.,36,学校课堂,自来水厂处理过程,37,学校课堂,1、节约用水,2、防止水体污染,自然因素：,人为因素：,修建水库，跨流域调水,3、植树造林、退耕还林还草、退耕还湖,三、爱护水资源,38,学校课堂,分层训练: 、1953年日本水俣湾发生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡。科学家分析发现，水俣湾鱼体内甲基汞的含量比周围水体内的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞进入鱼体内的主要方式是 A 主动运输 B 渗透作用 C 鳃部交换气体随血液循环 D 水中食物链,(D),39,学校课堂,下列说法中不正确的是 A 赤潮是水体富营养化的结果 B 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 C 在封闭的海湾更易发生赤潮 D 赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象 下列水域中最容易发生赤潮的是 A 杭州湾 B 莱州湾 C 死水湖 D 珠江口,赤潮最容易发生的区域应是河流入海口，莱州湾没有大江大河入海，杭州湾为钱塘江入海口，珠江口为珠江入海口，由于珠江排污量大，该处容易形成赤潮。,（D）,（D）,40,学校课堂,水是生命之源,没有水一切生物都将失去生命,爱护水资源不但要保护它不被污染,还应该珍惜它不浪费它.像爱护生命一样爱护水资源吧!水资源是不可多得的美丽精灵!,41,学校课堂,爱护水资源,42,学校课堂,请珍惜我们的生命源泉,43,学校课堂,