幼儿园中班教案《动物之最》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划动物之最带反思中班教学计划动物之最反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以与同龄人一起积极探索，记录和交流，了解动物，这是世界上最高，最大，最快和最健康的动物。最远的动物。有兴趣了解动物世界的秘密，让我们看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班动物之最。目标：1.了解世界上最高，最大，最快和最远的动物。2，可以积极地探索，记录和与他人交流。3.对探索和理解动物世界的秘密感兴趣。4，初步了解动物的小常识。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。繁重而艰巨的活动：了解世界上最高，最大，最快和最远的动物。根据需要使用自己的符号进行记录，您可以认真讨论并与同行讨论此问题。活动准备：常见动物图片（目标中提到的动物），笔，记录纸，粉笔，01030010活动程序：首先，导入对话孩子们，动物世界很棒，隐藏着许多秘密，动物有自己的技能，生活在自然界中，躲避敌人，保护自己。今天，老师首先进行调查，以测试您对动物世界秘密的了解程度：每个人都记录您认为动物世界中最大，最高，最快和最远的动物。二，基础部分每个孩子拿一张记录纸，用自己熟悉的符号在一个合适的网格中记录自己的答案。2.每一组的老师要求他们分别了解幼儿的基本认知情况。3，带着问题，请小朋友欣赏主题视频录像：到底是什么确切答案，隐藏在视频中。4.老师出示一张张贴在黑板上的大记录卡，并要求孩子反馈故事片的答案。老师用简笔画记录。5.请孩子核对答案，看看他们自己的认知是否正确？6.教师总结：海洋中最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上最快，最远的动物；最大的鸟及其卵。三，趣味活动动物界中还有哪些其他动物具有独特的技能或特征？请先请老师填写十二生肖操音乐。1，用儿童歌声做十二生肖模仿练习。2.我们刚刚模仿的动物有哪些独特的技能和特征？四，结束部分动物界中的动物各有特点。请和爸爸妈妈一起看。动物界中哪些动物有毒？哪些动物柔软？今天还有什么不让我们知道的，请画一幅画带您告诉大家。活动反思：幼儿有一定的基础，但是他们的认知是不完整的。记录自己的认知的能力需要进一步培养。对老师使用棍子记录的方式感兴趣。通常，教学内容对年幼的孩子有吸引力，但是需要培养儿童交流共享的习惯和方法。小百科全书：一种动物生活。它们通常以有机物为食，可以独立地感觉，移动和锻炼。活动或可以活动的活动。