幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思（通用）.doc

幼儿园大班健康活动教学计划我的皮肤与反思大班健康活动教学计划我的皮肤包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子养成保持皮肤的清洁习惯，并体会保护皮肤的重要性。快来看看幼儿园班的健康活动我的皮肤随着课程计划的反思。活动目标：孩子意识到保护皮肤的重要性。2，孩子喜欢养成保持皮肤的清洁习惯。3，经验认真做事，不要马虎。4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。活动重点：体验，感知皮肤的作用，知道如何保护皮肤，并喜欢清洁自己。材料准备：敏感材料：热水（不易过热，放在带盖的瓶子里），冷水，钢丝刷（不太尖锐），蓬松玩具，瓷砖，粗木，放大镜，图片等。活动程序：首先，通过游戏，让孩子感知不同位置的皮肤，并简单地了解皮肤表面的结构。1.玩“小手爬行”游戏。孩子在老师的指导下接触全身皮肤，这样孩子就能感知到人体不同位置的皮肤。2.皮肤是什么样的？教师可以提供一些放大镜和墨水垫供儿童仔细观察。 （皮肤上有小毛孔，绒毛的毛发由墨垫印在纸上。孩子可以清楚地观察手上的皮肤和指纹，并通过挤压和按压感受皮肤的弹性。 ）讨论：每个人的皮肤都一样吗？引导孩子说皮肤有各种颜色，皮肤厚而薄，不同年龄的人的皮肤不同。 （让孩子们看到不同肤色的图片，反映皮肤的衰老过程。）其次，通过触摸，观察，让孩子初步认识到皮肤的作用1.让孩子用皮肤感知老师提供的各种物品，让他们表达自己的感受。 （冷热，光滑，粗糙，柔软，坚硬，扁平，刺痛等）2.老师触摸孩子，用一张脸，一个拥抱等触摸孩子，这样孩子就能感受到温暖的感情和爱的表达。问题：您的家人是如何表达对您的爱的？ （吻我，抚摸我，拥抱我和其他身体接触或赞美我和其他语言表达。让孩子们意识到皮肤接触是一种表达情感的方式和方式。）3.观察受伤的皮肤：请问一些皮肤受伤的孩子来到前面，这样孩子们可以看出他们的皮肤有什么问题？有什么伤害？ （红色，暴露，发痒，痰，生蝎，破碎等）谈话：为什么会这样？受伤后该怎么办？如果您没有及时就医，会发生什么？原因：由于过度日晒引起的红色和皮肤暴露，由于出汗而没有出汗引起的灼热蝎子，运动时粗心造成的划痕和跌落。治疗方法：涂抹清凉软膏，消炎药膏等。未及时治疗的后果：细菌入侵，感染，炎症和溃疡。4.讨论：皮肤有什么作用？如果人们没有皮肤怎么办？*感知物体的冷热，光滑，粗糙等。*通过排汗代谢身体的功能。*保护身体内的组织。*感受亲情的温暖，爱的表达和其他感受的表达。*美丽等等。老师：皮肤非常重要，受伤后会非常不舒服。那么我们如何保护皮肤呢？第三，不可察觉的渗透孩子对皮肤的自我保护意识1.谈话：引导孩子谈谈如何通过皮肤深层感觉保护皮肤。（保持皮肤清洁，洗澡，洗脸，洗手，换衣服;定期运动，注意运动时的自我保护，防止皮肤受伤，防止长时间暴露在阳光下，并在受伤后立即进行治疗。）2，快乐体验：听听快乐音乐，做快乐皮肤锻炼，增强孩子对皮肤的热爱，从心底深处刺激孩子的自我保护皮肤意识。四，实践活动：洗手洗脸。老师：孩子们碰到了很多东西。老师和孩子们也互相接触，皮肤接触。我们脸上和手上的皮肤可能有细菌。我很快就要吃了。让我们一起清洁吧。手和脸上的皮肤。 （老师和学生洗手，一起洗脸，并用动作及时向孩子们发送信息，养成良好的卫生和清洁习惯。）外联活动：一，生活活动1.在一日三餐前的花园里，提醒孩子清洁双手和脸部皮肤。天气炎热，提醒孩子及时涂抹父母准备的防晒霜。3.在午睡期间为孩子准备花露水和栀子粉，并将其用于有需要的儿童。4，进食时注意不要灼伤，注意不要划伤，运动时跌伤。二，家庭教育1.在本专栏中，向家长介绍皮肤护理和保健方法的常识。2.建议父母和孩子一起进行亲子活动：我很干净，我很漂亮，在日常生活中与孩子一起洗，帮助孩子选择合适的护肤品，让孩子学会自我应用，这样孩子们可以在家庭中养成卫生。好习惯。与此同时，我们在公园内推出了“我很干净，我很漂亮”的明星活动，以提高幼儿参与卫生和清洁良好卫生习惯的积极性。3.提醒家长选择儿童护肤品的安全性和指导儿童学习使用的正确方法。三，评估指导为了保护皮肤，主要目标应该是在儿童的日常生活中养成良好的生活和卫生习惯。习惯的发展需要教师，家长和社会的共同努力。对于有良好习惯的幼儿，应该帮助他们了解皮肤对人体的重要性和人们生活的重要性，进一步巩固形成的良好习惯，防止重复;对于保护意识不强，习惯不够全面的儿童，应分析其原因，加深理解。同时，要加强家长和教师的行为，加强针对性的指导，长期注重养成习惯。四，思考空间你可以向孩子介绍一些儿童的护肤品，了解他们的标识，知道使用假冒伪劣产品会损伤皮肤，丰富孩子的生活经验。五。区域活动阅读区域：1.让孩子们自由阅读第37页的幼儿用书，进一步巩固对皮肤的理解，提高他们的自我保护意识。2，准备猪小弟磁带，让孩子玩耍和欣赏自己，通过这个故事来提升孩子的自我清洁意识。认知区：提供一些体现不同肤色的、体现皮肤不断衰老的过程的图片，让幼儿感知不同肤色的人，探索皮肤奥秘。科学区：提供一些放大镜，让幼儿游戏时自由观察自己和同伴的皮肤特点，并尝试探索运动后会出汗的现象和原因。生活区：1、准备一些安全性很好的护手霜、痱子粉，让幼儿清洁后自行涂抹，增强幼儿自理能力和小肌肉的发展。2、设置娃娃家：为幼儿提供娃娃和相应给娃娃洗浴的用品，让幼儿通过给娃娃洗澡，增强自我清洁意识，从而帮助幼儿养成保持身体清洁的好习惯。活动反思：对于皮肤的保护，应以幼儿在日常生活中能够养成良好的生活和卫生习惯为主要目标，习惯的养成需要教师、家长和社会的共同努力，对于已有良好习惯的幼儿，应帮助他们理解皮肤对人体的重要性以及对人们生活的重要，进一步巩固已形成的良好习惯，防止反复；对于保护意识不强，习惯养成不够全面的孩子，应分析其原因，加强认识，同时在行为上，家长和教师双管齐下同时给予幼儿强化，加强有针对性的指导，对习惯的培养要长期的关注。也从此次活动，我深刻的意识到像此类课程涉及更多关于习惯的养成，非一节完美的集中教育活动所能解决的，必须借助于更广泛的教育方法和途径，向生活活动、区域活动、家庭教育中扩展，教师家长联手协作，形成一个整体的、完整的教育体系和氛围，才能真正实现教育的功能性和实效性，达到良好的教育效果。一节完善的集中教育活动可以成为这一系列教育活动开始的契机、引子、精华、总结等等，它只能成为这个教育整体不可或缺的一部分，但一定不是全部，教育既生活，生活既教育，绝不要让它孤立的存在，一定要将这种集中教育活动置于生活的大教育环境中，教育才会更有意义，更具有鲜活的生命力。小百科：皮肤分表皮和真皮两层，表皮在皮肤表面，又可分成角质层和生发层两部分。已经角质化的细胞组成角质层，脱落后就成为皮屑。