幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划坐上我的小飞船带反思大班教学计划坐上我的小飞船包括大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们掌握押韵歌曲的基本动作。体验节奏音乐带来的欢乐，了解歌词，学习唱歌，并培养孩子们一起工作和相互合作的能力。来看看幼儿园班坐上我的小飞船，对课程计划有一些思考。活动目标：1.理解歌词并学会唱歌2.掌握节奏歌曲的基本动作。体验节奏音乐的欢乐。3.发展儿童一起工作和相互合作的能力。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。5.表演时，您可以与同伴一起完成表演。活动准备：记录仪键盘小飞船图片活动程序：一，上课前准备：1，老师唱歌小兔子乖乖让孩子分辨狼和兔子妈妈。2，声乐练习（师生打招呼）二，新课程的介绍：1，情境介绍让孩子们猜猜老师拍了这张照片吗？让孩子们自由想象。然后为歌曲创建一个歌曲标题。2.让孩子闭上眼睛，想象一下您在夜空中会看到什么。天亮了，你在天空中看到什么？ （孩子们可以自由发挥想象力）3，范老师唱歌a，教学节奏歌词b，打败孩子教歌词c，懂歌词d，一步一步唱歌e，课间游戏（以减轻学习气氛）三，结束部分老师给了图片，让小飞船带我们去太空玩，快点走！ （打开录音机）随着音乐唱歌，与老师走出老师，创建情景课堂。活动反思：这是一堂音乐课。我带着一个孩子从户外游戏中带着小兔乖乖带到教室，让孩子们区分狼和兔子妈妈，练习了孩子的区分能力，并提醒孩子在家里一个人，而不是陌生人。打开门，不要和陌生人说话。这个阶段的孩子比较好！在发声的实践中。此链接不是很好掌握。我对发声的位置不太了解。将来我必须更加注意。在导入的部分中，我首先使用问题来介绍情况。老师应根据孩子的兴趣创造一定的场景，并使用生动的语言。一个简单的示范来引导孩子的想象，例如：“轻轻地闭上眼睛，乘坐小型太空飞船起飞，飞向天空，晚上您看到了什么？”孩子说：“我看见了星星，月亮”。孩子的想象力是丰富多彩的，这种联系使孩子可以发挥自己的想象力。当老师唱歌时，老师首先需要友善和表情丰富，而老师的表情会鼓励孩子。在教授歌词的过程中，我用节奏和节奏打败歌词，一边做动作一边背诵歌词，背诵歌词，既锻炼孩子的身体协调能力，又锻炼孩子丰富的动作词汇，也鼓励孩子们创造。在节奏活动中，我选择了音乐游戏。这部分主要是为了放松孩子们的精神，让他们在学习后体验音乐游戏带来的快乐。因为孩子们喜欢游戏，所以他们喜欢移动，如今，儿童教学不应只着眼于如何取得成果，而应着眼于以孩子为主体的整个活动过程，真正让孩子在教育活动中感到幸福，激发学习兴趣，发掘亮点。因为有人教学。在这个活动班中，孩子们具有浓厚的兴趣，活跃的氛围，良好的师生互动能力，并在愉快的活动中获得了知识，熟练的技能并提高了他们的能力。小百科全书：太空船也称为太空船。它是一次性使用的航天器（随着科学的发展可以多次使用）。它可以从根本上保证宇航员在太空中短期居住并从事某些工作。它通常需要几天到半个月的时间，通常需要两到三名宇航员。